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| 國務(wù)院學(xué)位委員會關(guān)于印發(fā)《交叉學(xué)科設(shè)置與管理辦法（試行）》的通知 |
| http://qbhqg.cn 2021年12月6日 來源：國務(wù)院學(xué)位委員會 |
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學(xué)位〔2021〕21號
各省、自治區(qū)、直轄市學(xué)位委員會，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團學(xué)位委員會，軍隊學(xué)位委員會，各學(xué)位授權(quán)自主審核單位：
為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于研究生教育工作的重要指示，落實全國教育大會和全國研究生教育會議精神，按照國務(wù)院關(guān)于深化高等教育學(xué)科專業(yè)體系改革部署，規(guī)范交叉學(xué)科門類下一級學(xué)科的設(shè)置與管理，推動交叉學(xué)科發(fā)展，現(xiàn)將國務(wù)院學(xué)位委員會審議通過的《交叉學(xué)科設(shè)置與管理辦法（試行）》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際認真貫徹執(zhí)行。
附件：交叉學(xué)科設(shè)置與管理辦法（試行）
國務(wù)院學(xué)位委員會
2021年11月17日
交叉學(xué)科設(shè)置與管理辦法（試行）
第一章總則
第一條為促進學(xué)科交叉融合，加快知識生產(chǎn)方式變革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》及其暫行實施辦法和學(xué)科目錄相關(guān)管理規(guī)定，就規(guī)范交叉學(xué)科管理，完善中國特色學(xué)科專業(yè)體系，制定本辦法。
第二條交叉學(xué)科是多個學(xué)科相互滲透、融合形成的新學(xué)科，具有不同于現(xiàn)有一級學(xué)科范疇的概念、理論和方法體系，已成為學(xué)科、知識發(fā)展的新領(lǐng)域。
第三條編制交叉學(xué)科門類目錄按照先試點再進目錄的方式開展。
試點設(shè)置和列入目錄的一級交叉學(xué)科適用本辦法。
第二章試點交叉學(xué)科設(shè)置與退出
第四條試點交叉學(xué)科設(shè)置由學(xué)位授權(quán)自主審核單位根據(jù)學(xué)科發(fā)展和人才需求自主開展�？赏ㄟ^學(xué)科交叉發(fā)展的，原則上不應(yīng)設(shè)置為交叉學(xué)科。
第五條交叉學(xué)科的設(shè)置須滿足下列基本條件：
（一）具有新的、明確的研究對象以及需要通過多學(xué)科理論和方法交叉融合解決的新科學(xué)問題和現(xiàn)象，具有形成相對獨立的理論、知識和方法體系的發(fā)展?jié)摿Γ?br>
�。ǘ┥鐣䦟υ搶W(xué)科人才有一定規(guī)模的迫切需求，并具有穩(wěn)定的需求發(fā)展趨勢；
�。ㄈ┚哂薪Y(jié)構(gòu)合理的高水平教師隊伍、相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)扎實、人才培養(yǎng)條件優(yōu)良，基本形成與培養(yǎng)目標相適應(yīng)的研究生培養(yǎng)體系。
第六條自主審核單位應(yīng)根據(jù)學(xué)位授權(quán)自主審核工作的基本要求，遵循規(guī)范、科學(xué)、透明的原則，制訂本單位試點交叉學(xué)科自主設(shè)置程序。設(shè)置程序必須包括以下環(huán)節(jié)：學(xué)位授權(quán)點建設(shè)主責(zé)院系提出書面申請、學(xué)位授權(quán)點管理部門初步審核、征求與交叉學(xué)科相關(guān)的其他學(xué)位授權(quán)點意見、按提綱編寫論證報告、組織國內(nèi)外同行專家論證、擬新增學(xué)位授權(quán)點校內(nèi)公示、學(xué)位評定委員會審議、黨委常委會會議研究決定、經(jīng)省級學(xué)位委員會報國務(wù)院學(xué)位委員會批準。
第七條根據(jù)國家重大需求，國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部可引導(dǎo)支持學(xué)位授權(quán)自主審核單位開展有關(guān)交叉學(xué)科設(shè)置試點工作。
第八條試點交叉學(xué)科清單由國務(wù)院學(xué)位委員會每年定期向社會公布。
第九條試點交叉學(xué)科名稱應(yīng)科學(xué)規(guī)范、簡練易懂，體現(xiàn)本學(xué)科內(nèi)涵及特色，一般不超過10個漢字，不得與現(xiàn)有的學(xué)科名稱相同或相似。試點交叉學(xué)科代碼共4位，前兩位為“99”，后兩位為順序號，從“01”開始順排。
第十條對不符合學(xué)科發(fā)展要求、社會需求嚴重不足、試點工作難以持續(xù)的試點交叉學(xué)科，學(xué)位授權(quán)自主審核單位應(yīng)及時停止招生，學(xué)生畢業(yè)后按相關(guān)程序主動撤銷，經(jīng)省級學(xué)位委員會報國務(wù)院學(xué)位委員會取消授權(quán)。
第三章目錄編入與退出
第十一條試點交叉學(xué)科編入交叉學(xué)科門類目錄，與學(xué)科專業(yè)目錄修訂工作同步進行，每5年修訂一次。
第十二條交叉學(xué)科編入目錄應(yīng)符合以下基本條件：
�。ㄒ唬┰圏c設(shè)置的自主審核單位達到一定數(shù)量且博士畢業(yè)生達到一定規(guī)模；
（二）已形成若干個相對穩(wěn)定成熟的學(xué)科方向；
�。ㄈ┮研纬煞�(wěn)定的師資隊伍、完善的課程體系與教材體系、成熟的培養(yǎng)機制、高水平的科研支撐和健全的質(zhì)量保障機制；
�。ㄋ模┊厴I(yè)學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量高，未來就業(yè)預(yù)期好。
第十三條交叉學(xué)科編入目錄的論證工作包括以下環(huán)節(jié)：
�。ㄒ唬┳灾鲗徍藛挝桓鶕�(jù)“新增交叉學(xué)科論證報告編寫參考提綱”編制論證報告，按有關(guān)要求向國務(wù)院學(xué)位委員會提出列入目錄申請；
（二）國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室組織相關(guān)學(xué)科評議組專家，對論證申請以無記名投票方式進行表決并提出評議意見。表決專家三分之二以上（含三分之二）同意為通過。對表決通過的申請，提交學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略咨詢委員會審議；
�。ㄈ⿲W(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略咨詢委員會召開專門會議，根據(jù)論證報告、專家評議意見和表決結(jié)果，對申請進行評議并以無記名投票方式表決，參加表決委員三分之二以上（含三分之二）同意為通過。表決通過的提交國務(wù)院學(xué)位委員會審批；
（四）國務(wù)院學(xué)位委員會審議批準后，編入交叉學(xué)科目錄，并向社會公布。
第十四條批準編入目錄的一級交叉學(xué)科代碼為4位，前兩位為“14”，后兩位為順序號，從“01”開始順排。
第十五條對于不再符合科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢，社會需求萎縮的交叉學(xué)科，國務(wù)院學(xué)位委員會應(yīng)按程序?qū)⑵渫顺瞿夸�。退出目錄的交叉學(xué)科，有關(guān)學(xué)位授予單位可結(jié)合本單位辦學(xué)特色和學(xué)科優(yōu)勢，將其轉(zhuǎn)為試點交叉學(xué)科或自設(shè)二級學(xué)科繼續(xù)開展人才培養(yǎng)工作。
第四章管理與監(jiān)督
第十六條列入目錄的交叉學(xué)科，學(xué)位授予單位按學(xué)位授權(quán)審核相關(guān)辦法申請學(xué)位授權(quán)。
第十七條試點交叉學(xué)科由學(xué)位授權(quán)自主審核單位依程序?qū)彾ㄔ搶W(xué)科設(shè)置時所確定的學(xué)科門類（不含交叉學(xué)科門類）授予學(xué)位。列入目錄的交叉學(xué)科，按該交叉學(xué)科在目錄中規(guī)定的學(xué)科門類授予學(xué)位。
第十八條試點交叉學(xué)科的學(xué)位授予基本要求，由學(xué)位授權(quán)自主審核單位制定，應(yīng)體現(xiàn)交叉學(xué)科特點和博士、碩士學(xué)位的質(zhì)量要求。列入目錄交叉學(xué)科的學(xué)位授予基本要求，由國務(wù)院學(xué)位委員會相關(guān)學(xué)科評議組制定。
第十九條試點交叉學(xué)科招生，由學(xué)位授權(quán)自主審核單位根據(jù)學(xué)科基礎(chǔ)和人才培養(yǎng)目標，參照研究生招生考試科目設(shè)置與試題選用要求明確考試科目和基本要求。列入目錄的交叉學(xué)科招生按教育部有關(guān)招生規(guī)定執(zhí)行。
第二十條交叉學(xué)科應(yīng)制定完善的研究生培養(yǎng)方案，明確培養(yǎng)要求，充分體現(xiàn)前瞻性和交叉學(xué)科特色，保障研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
第二十一條所有交叉學(xué)科學(xué)位授權(quán)點須按規(guī)定參加周期性合格評估，可不參加專項合格評估，有關(guān)成果在評估中可與其他學(xué)科共享使用。試點交叉學(xué)科可不參加第三方組織的評估。
第二十二條學(xué)位授予單位應(yīng)創(chuàng)新交叉學(xué)科的建設(shè)、管理、保障機制，突出特色優(yōu)勢，聚焦特定重點領(lǐng)域發(fā)力，完善人員、成果、績效的考核評價機制，推動交叉學(xué)科建設(shè)發(fā)展。要加強跟蹤管理，定期對建設(shè)情況進行自我評估，通過適當方式向社會公開交叉學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)成效。
第二十三條對列入目錄的交叉學(xué)科，國務(wù)院學(xué)位委員會按一級學(xué)科設(shè)立學(xué)科評議組，承擔(dān)相關(guān)工作。
第五章附則
第二十四條本辦法由國務(wù)院學(xué)位委員會負責(zé)解釋，自發(fā)布之日起實施。
附件
新增交叉學(xué)科論證報告
編寫參考提綱
【編寫說明：內(nèi)容應(yīng)簡明扼要，直入主題，數(shù)據(jù)、案例應(yīng)客觀、真實。】
一、學(xué)科編入目錄的必要性與可行性
1.必要性分析
【簡要介紹該學(xué)科的基本情況，結(jié)合科技發(fā)展趨勢和重大社會需求，闡述該學(xué)科編入目錄的必要性】
2.可行性論證
【從國內(nèi)、國際兩方面，對該學(xué)科編入目錄的可行性進行論證，分析該學(xué)科在國際設(shè)置情況與發(fā)展情況，學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀與基礎(chǔ)條件，闡述該學(xué)科的發(fā)展前景】
二、試點設(shè)置情況
【介紹前期試點設(shè)置情況，包括參與單位、建設(shè)進展、師資隊伍、人才培養(yǎng)及就業(yè)、重大亮點及不足等情況】
三、學(xué)科內(nèi)涵
【分別介紹該學(xué)科的研究對象、理論與知識基礎(chǔ)、主要研究方向、研究方法、擬設(shè)置的二級學(xué)科、與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系】
四、人才培養(yǎng)
1.人才培養(yǎng)目標
【介紹該學(xué)科的人才培養(yǎng)目標】
2.生源情況分析
【明確生源要求，預(yù)測未來五年生源情況，提供分析依據(jù)】
3.課程體系和培養(yǎng)環(huán)節(jié)
【闡述該學(xué)科的必修、選修課程體系及其內(nèi)在邏輯關(guān)系，相關(guān)領(lǐng)域課程建設(shè)現(xiàn)狀與未來規(guī)劃；明確培養(yǎng)過程的各個環(huán)節(jié)及基本要求和質(zhì)量保障機制】
4.就業(yè)前景分析
【分析該學(xué)科已畢業(yè)研究生的就業(yè)情況以及未來畢業(yè)研究生的就業(yè)前景，需有翔實的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析】
五、教師隊伍
【分析該學(xué)科現(xiàn)有師資的總體情況及各類結(jié)構(gòu)要素、質(zhì)量要素，列出各二級學(xué)科的代表性師資】
六、支撐條件
【介紹在研的科研項目、已取得的創(chuàng)新進展、已有的科研和教學(xué)重大平臺等情況】
七、學(xué)科發(fā)展的規(guī)劃設(shè)想
【從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等方面闡述未來十年該學(xué)科擬達成的目標】
注：論證報告應(yīng)附培養(yǎng)方案。
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