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						北京高考作文分析：注重價值引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生抓住時代脈搏
					
                          
					
                          
						http://qbhqg.cn　 2021年6月7日　 來源：新浪教育
					
                          
					
                          
						
                          		
					
                          
					
                          
						　　2021年高考語文大作文剛剛出爐。精華教育考試研究院高中部語文學(xué)科教研組長任文聞分析，今年的高考作文題特別注重價值觀引領(lǐng)，尤其是大作文，引導(dǎo)學(xué)生抓住時代脈搏，做時代主人；健康成長，實(shí)現(xiàn)社會價值。
                          

                          
　　大作文
                          

                          
　　大作文1題目中寫道，“每個人都生活在特定的時代，每個人在特定時代中的人生道路各不相同”，這個話題學(xué)生應(yīng)該不陌生。比如，海淀一模考試中的作文題曾提到，各時代青年人不同的選擇，都是為中華復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
                          

                          
　　這個題目有很大彈性，學(xué)生應(yīng)該不缺少寫作素材。寫作思路也可以拓開。每個時代給每個人都提供了機(jī)會，今天的時代，更公平、更進(jìn)步，給我們提供了更多機(jī)會，生逢其時更有普適性和當(dāng)下性。
                          

                          
　　如果考生能把這個題目理解清楚，對未來人生成長也會有啟蒙作用，認(rèn)清自己和國家、民族的關(guān)系，能促進(jìn)自己發(fā)展，未來發(fā)揮更大作用。
                          

                          
　　“這才是成熟的模樣”也是扣著學(xué)生成長歷程而出的題目，高考是學(xué)生基礎(chǔ)教育的最后一堂課，與自然界成熟相比，人的成熟不僅是生理的成長，還有心理的，精神層面的。學(xué)生可以從對內(nèi)和對外兩個角度發(fā)散自己的思維：對內(nèi)，考慮自己心理如何成熟；對外，想想如何處理自己和他人、自己和社會的關(guān)系。
                          

                          
　　“才”字是審題關(guān)鍵，言外之意，應(yīng)該有“什么是不成熟”作為對比，考生如何能抓住“才”去推敲，應(yīng)該能把文章寫得更有起伏、更吸引人。
                          

                          
　　微寫作
                          

                          
　　微寫作題目1，還是與名著結(jié)合，繼承了前幾屆高考試題的特點(diǎn)，選擇一個人物。這個人物一方面讓人心生遺憾，一方面給人啟迪。這需要學(xué)生通過作品人物的遺憾反思自己、反思人生，從而獲得啟迪。這個題目變相考查學(xué)生是不是真讀了名著，是否在心里生根發(fā)芽結(jié)出果實(shí)。
                          

                          
　　微寫作2，慶祝建黨一百周年，考查將學(xué)習(xí)與主旋律和社會教育結(jié)合起來。關(guān)于青春話題、緬懷先烈，學(xué)生練習(xí)得多，難度不大。
                          

                          
　　微寫作3，醒來的瞬間，可小可大，可以是個體醒來，也可以是民族精神覺醒。彈性很大。
                          
                          		
					
                          
					
                          
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