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                        1. 寫作,不僅僅需要好奇心——專家點評2023年上海高考語文作文
                          http://qbhqg.cn  2023年6月7日  來源:微信公眾號:上海國子監(jiān)發(fā)布

                            6月7日上午,2023年上海市普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一文化考試(簡稱“秋考”)語文科目考試結(jié)束后,市教育考試院第一時間公布了2023年上海市秋考作文題目:

                            一個人樂意去探索陌生世界,僅僅是因為好奇心嗎?請寫一篇文章,談?wù)勀銓@個問題的認(rèn)識和思考。

                            要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字

                            市教育考試院邀請相關(guān)專家進(jìn)行了評析。大家一致認(rèn)為,2023年上海高考語文作文題目明確回應(yīng)了新時代拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)要求,貼近考生生活,倡導(dǎo)真情實感,在延續(xù)歷年來思辨性傳統(tǒng)的同時,穩(wěn)中求進(jìn)。

                            一、培根鑄魂,引領(lǐng)精神成長

                            教育是國家建設(shè)的基礎(chǔ),建設(shè)教育強國,加強創(chuàng)新性人才的自主培養(yǎng),是強國興教的重要任務(wù)。青年人正在開啟探索“陌生世界”的征程,正處于逐漸融入社會生活的關(guān)鍵階段。堅定積極樂觀的理想信念,引導(dǎo)考生進(jìn)行正確、深入的思考,是落實語文核心素養(yǎng)的重點。2023年上海高考語文寫作題明確回應(yīng)了新時代拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的任務(wù)要求,引領(lǐng)考生認(rèn)識自然、認(rèn)識社會、認(rèn)識自我,省思個體生命與外在世界的關(guān)聯(lián)、個體成長與社會發(fā)展的關(guān)系。

                            題目圍繞作為天性的“好奇心”進(jìn)行發(fā)問,啟發(fā)考生繼續(xù)深入思考,從而喚起考生的寫作激情,引導(dǎo)他們聯(lián)系實際,發(fā)現(xiàn)人們“樂意探索陌生世界”豐富的內(nèi)驅(qū)力和原動力,充分體現(xiàn)出對青年人精神成長的關(guān)懷和引導(dǎo)。

                            二、啟智增慧,倡導(dǎo)真情實感

                            “一個人樂意去探索陌生世界,僅僅是因為好奇心嗎?”對這個問題的認(rèn)識和思考切合青年考生的心智發(fā)展、思考興趣和思維特點。一方面,“樂意”“探索”“陌生世界”“好奇心”等詞語、概念都是語文課業(yè)學(xué)習(xí)中的常識基礎(chǔ),是考生們耳熟能詳?shù)模涣硪环矫,這一問題本身與他們的實際生活也十分貼近,真正做到了“我手寫我心”,發(fā)揮個人智慧,寫出真情實感。

                            具體來看,考生在開闊的思考空間中,將感性所悟與理性所思相結(jié)合,將人文藝術(shù)與自然科學(xué)相聯(lián)系,凡古往今來種種“陌生世界”,個體成長過程中的具體經(jīng)驗,都可以成為寫作的對象和素材。題目的豐富內(nèi)涵使考生在寫作時能夠有話可說,有事可敘,有理可講,人人都有“用武之地”,還能夠充分呈現(xiàn)其思維品質(zhì)和人文素養(yǎng)。不僅符合選拔性考試的要求,而且對于促進(jìn)考生個體成長也具有重要的現(xiàn)實意義。

                            三、穩(wěn)中求進(jìn),考查思辨能力

                            寫作題用語簡潔明快,含義清晰易懂,便于考生很快領(lǐng)會寫作意圖和文章要求,融合了考查的科學(xué)性與語文之美。題目于發(fā)問中寓啟迪,循循善誘,對于考生入題寫作起到有益的推動作用。面對“陌生世界”的探索,“好奇心”往往是起始,還有求知欲、實踐力、使命感,更有家國情懷?忌趯懽鳌疤剿鳌钡倪^程中,體現(xiàn)新時代對于自主創(chuàng)新人才的自覺與自省。

                            題目保持了歷年上海高考寫作題注重思辨性的特點,又對思辨的路徑做出進(jìn)一步開拓,引導(dǎo)考生切實探究問題,進(jìn)行深入寫作,凸顯了語文寫作教學(xué)對于高階思維能力的培養(yǎng)。既呈現(xiàn)出今年寫作題穩(wěn)中求進(jìn)的氣象,又彰顯出新時代教育事業(yè)的青春氣質(zhì)。
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