|
|
|
以審慎的眼光明辨 用自己的方式前行——2024年高考語文(天津卷)作文 |
http://qbhqg.cn 2024年6月7日 來源:天津市教育招生考試院 |
|
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
在繽紛的世界中,無論是個人、群體還是國家,都會面對別人對我們的定義。我們要認真對待“被定義”,明辨是非,去蕪存真,為自己的提升助力;也要勇于通過“自定義”來塑造自我,彰顯風華,用自己的方式前進。
以上材料能引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考?請結合你的體驗和感悟,寫一篇文章。
要求:①自選角度,自擬標題;②文體不限(詩歌除外),文體特征明顯;③不少于800字;④不得抄襲,不得套作。
今年天津高考語文卷作文題要求考生圍繞有關“被定義”與“自定義”的一段材料展開寫作。在考生邁向人生新階段之際,在中國人民昂首闊步于中國式現(xiàn)代化的偉大征程之時,該命題引導考生將個人與家國緊密相連,堅定“四個自信”,具有重要的現(xiàn)實意義。
在繽紛的世界中,我們都會面對來自別人的定義。作文題從這一人所熟知共感的現(xiàn)象出發(fā),引導考生關注和思考“被定義”與“自定義”的作用、意義和關系?忌梢詮那罢呷胧郑妓髟诩姺钡摹氨欢x”中如何運用清醒的頭腦與明辨的眼光,去偽存真,為我所用;也可以從后者入手,發(fā)現(xiàn)自己的價值,展現(xiàn)自己的美善,走好自己的道路,用自己的方式前進;還可以將兩者結合起來,探究其間的辯證關系,在“被定義”與“自定義”的良性互動中成就更好的自己。
習近平總書記指出:“中國共產黨和中國人民將在自己選擇的道路上昂首闊步走下去!苯衲曜魑念}能夠啟發(fā)考生在開放的視野中思考使命擔荷、中國道路、國家形象等,從個人聯(lián)想到群體、國家,展開更深入的思索,獲得更豐富的感悟,從而融注家國情懷,堅定理想信念。
該題設題角度多元,立意層級豐富,有利于考生聯(lián)系現(xiàn)實生活、發(fā)揮寫作潛能、展現(xiàn)思維品質、抒寫情感態(tài)度,延續(xù)了天津卷命題“小我”與“大我”兼容、情感和思辨并舉的優(yōu)良傳統(tǒng),思深意遠,鼓舞人心。一位高三語文教師認為,今年作文題材料中的“被定義”與“自定義”并非簡單的二元對立,其主體都是自己,應當立足自我,思考如何正確對待和借鑒“被定義”,如何做好和展現(xiàn)“自定義”,提升自己,篤定前行。
|
關于天津高考更多的相關文章請點擊查看 |
|
特別說明:由于各方面情況的不斷調整與變化,華禹教育網(qbhqg.cn)所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性,僅供參考,相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。 |
|
|
|