|
|
|
2025年甘肅省普通高等學(xué)校招生表(導(dǎo))演類專業(yè)統(tǒng)一考試說(shuō)明 |
http://qbhqg.cn 2024年10月12日 來(lái)源:甘肅省教育考試院 |
|
一、考試性質(zhì)和目的
甘肅省普通高等學(xué)校招生表(導(dǎo))演類專業(yè)統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試,是考生進(jìn)入高校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)和能力測(cè)試,旨在考查考生學(xué)習(xí)表(導(dǎo))演類專業(yè)應(yīng)具備的專業(yè)基本條件與潛能,其評(píng)價(jià)結(jié)果是高校相關(guān)專業(yè)招生錄取的重要依據(jù)。
表(導(dǎo))演類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考包括戲劇影視表演、服裝表演、戲劇影視導(dǎo)演三個(gè)方向,其中戲劇影視表演考試適用于表演(戲劇影視表演方向)、戲劇教育、音樂劇等專業(yè),服裝表演考試適用于表演(服裝表演方向)等專業(yè),戲劇影視導(dǎo)演考試適用于戲劇影視導(dǎo)演等專業(yè)。
二、考試科目和分值
。ㄒ唬⿷騽∮耙暠硌莘较
考試包括文學(xué)作品朗誦、自選曲目演唱、形體技能展現(xiàn)、命題即興表演四個(gè)科目?偡300分,其中文學(xué)作品朗誦100分、自選曲目演唱50分、形體技能展現(xiàn)50分、命題即興表演100分。
。ǘ┓b表演方向
考試包括形體形象觀測(cè)、臺(tái)步展示、才藝展示三個(gè)科目。總分300分,其中形體形象觀測(cè)150分、臺(tái)步展示120分、才藝展示30分。
(三)戲劇影視導(dǎo)演方向
考試包括文學(xué)作品朗誦、命題即興表演、敘事性作品寫作三個(gè)科目?偡300分,其中文學(xué)作品朗誦50分、命題即興表演50分、敘事性作品寫作200分。
三、考試性質(zhì)和目的
。ㄒ唬⿷騽∮耙暠硌莘较
1.文學(xué)作品朗誦
。1)考試目的:主要考查考生對(duì)文學(xué)作品的理解力、想象力及運(yùn)用有聲語(yǔ)言表達(dá)文學(xué)作品的能力。
。2)考試形式與要求:考生朗誦自選文學(xué)作品(現(xiàn)代詩(shī)歌、敘事性散文、小說(shuō)節(jié)選、戲劇獨(dú)白等)一篇,時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)3分鐘;考生須以普通話脫稿朗誦。
2.自選曲目演唱
(1)考試目的:主要考查考生嗓音條件,對(duì)作品的理解、旋律及節(jié)奏的把握和表現(xiàn)能力。
。2)考試形式與要求:考生演唱自選曲目(歌劇、音樂劇、民歌、流行歌曲等)一首,時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)2分鐘;考生須無(wú)伴奏進(jìn)行演唱。
3.形體技能展現(xiàn)
。1)考試目的:主要考查考生身體的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感、藝術(shù)表現(xiàn)等能力。
。2)考試形式與要求:考生自選形體動(dòng)作(舞蹈、武術(shù)、戲曲身段、藝術(shù)體操、廣播體操等)一段,時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)2分鐘;形體服裝及伴奏音樂自備。
4.命題即興表演
。1)考試目的:主要考查考生在假定情境中組織有機(jī)行動(dòng)的能力、觀察生活的能力以及人文綜合素養(yǎng)。
(2)考試形式與要求:?jiǎn)稳,現(xiàn)場(chǎng)抽取考題,稍作準(zhǔn)備后進(jìn)行考試;每人時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)3分鐘。
。ǘ┓b表演方向
1.形體形象觀測(cè)
(1)考試目的:主要考查考生形體比例、肢體的勻稱性、協(xié)調(diào)性及膚質(zhì)等方面狀況,評(píng)價(jià)考生專業(yè)外部條件及形象氣質(zhì)等。
(2)考試形式與要求:考生先完成形體測(cè)量(測(cè)量方法與要求附后),然后5-10位考生為一組進(jìn)行正面、側(cè)面、背面體態(tài)展示:要求赤足、著泳裝,其中女生著純色、分體、不帶裙邊泳裝,男生著純色泳褲。
2.臺(tái)步展示
(1)考試目的:主要考查考生服裝表演展示的步態(tài)、姿態(tài)等基本技巧,形體的表現(xiàn)力、協(xié)調(diào)性和韻律感,對(duì)音樂的理解力及反應(yīng)能力等方面狀況。
。2)考試形式與要求:5-10位考生為一組,按序進(jìn)行臺(tái)步展示。考生完成行走、轉(zhuǎn)身、造型等臺(tái)步展示過(guò)程,自備服裝須大方得體,女生須穿高跟鞋。
3.才藝展示
。1)考試目的:主要考查考生的節(jié)奏感、樂感和藝術(shù)表現(xiàn)力,評(píng)價(jià)考生肢體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
。2)考試形式與要求:考生先以普通話自我介紹,不可透露姓名等個(gè)人基本信息,時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)1分鐘;然后從舞蹈、健美操、藝術(shù)體操等體現(xiàn)肢體動(dòng)作的才藝中自選一種進(jìn)行展示,時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)2分鐘,服裝及伴奏音樂自備。
注:服裝表演方向各科目考試中,考生不可化妝,不得穿絲襪,不得佩戴飾品及美瞳類隱形眼鏡,發(fā)式須前不遮額、后不及肩、側(cè)不掩耳。
。ㄈ⿷騽∮耙晫(dǎo)演方向
1.文學(xué)作品朗誦
考試相關(guān)要求同戲劇影視表演方向文學(xué)作品朗誦科目。
2.命題即興表演
考試相關(guān)要求同戲劇影視表演方向命題即興表演科目。
3.敘事性作品寫作
。1)考試目的:主要考查考生文學(xué)創(chuàng)作的立意把握、結(jié)構(gòu)創(chuàng)意與文字組織的綜合能力,以及考生在視聽表達(dá)方面的潛力。
。2)考試形式與要求:根據(jù)給定命題進(jìn)行寫作,敘事散文、短故事、微小說(shuō)、微劇等均可;不少于1200字;考試時(shí)長(zhǎng)150分鐘。
四、試題示例
(一)文學(xué)作品朗誦
示例1 現(xiàn)代詩(shī)歌
祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)
舒 婷
我是你河邊上破舊的老水車,
數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌;
我是你額上熏黑的礦燈,
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索
我是干癟的稻穗,是失修的路基;
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進(jìn)你的肩膊,
——祖國(guó)啊!
我是貧困,
我是悲哀。
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊,
是“飛天”袖間
千百年來(lái)落到地面的花朵,
——祖國(guó)啊!
我是你簇新的理想,
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;
我是你雪被下古蓮的胚芽;
我是你掛著眼淚的笑渦;
我是新刷出的雪白的起跑線;
是緋紅的黎明
正在噴;
——祖國(guó)啊!
我是你的十億分之一,
是你九百六十萬(wàn)平方的總和;
你以傷痕累累的乳房
喂養(yǎng)了
迷惘的我、深思的我、沸騰的我;
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由;
——祖國(guó)啊,
我親愛的祖國(guó)!
示例2敘事性散文
小 慧
木孩兒
在我往日的記憶中,至今想起來(lái)仍有一絲感動(dòng)的便是小慧。
她是我們大院里最漂亮的女孩兒,她有著那種南方女孩子特有的清秀。她的母親去世很早,父親帶著她和哥哥一起生活。
一天中午,有位大姐姐找我來(lái)說(shuō):“走,去小慧家玩牌,她說(shuō)誰(shuí)也不叫就叫你,可別告訴別人!蔽衣犃烁吲d的要命。那時(shí)正值“文革”初期,我家倒霉了。在小伙伴面前,我一直有種自卑感,沒想到會(huì)得到小慧的邀請(qǐng),至今我仍把它當(dāng)作一個(gè)甜蜜的秘密珍藏著。那天,我們玩得可真開心啊!
晚上,大家躲在一個(gè)小夾道里玩捉迷藏,不知誰(shuí)低聲喊了一句“小海來(lái)啦!”小?墒莻(gè)不好惹的動(dòng)不動(dòng)就揮拳頭的混小子。小慧驚恐地躲在了我身后,我仿佛一下子長(zhǎng)高了許多,挺起且胸膛擋住了她。當(dāng)我被小海抓住時(shí),我看見了小慧那雙總是充滿憂郁的眼睛……
人從童年走向成熟,恰似從岸邊出發(fā),奮力游向海的深處。但無(wú)論你游到哪里,都會(huì)從童年的眷戀中找到甜蜜的慰藉。我就是這樣。后來(lái),小慧有了繼母,而我家也從東城搬到了西城。
二十多年過(guò)去了。一次我路過(guò)大院,那一排排平房不見了,一棟棟高樓拔地而起。我心中涌起一股惆悵,小慧搬走了,還是住進(jìn)了高樓?
童年時(shí)光已化成溫溫淡淡的回憶,我所面對(duì)的也最該珍惜的還是我的今天!
示例3中外小說(shuō)
家(節(jié)選)
巴 金
這一天她懷著顫抖的心等著跟覺慧見面。然而覺慧回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是晚上九點(diǎn)鐘了。她走到他的窗下,聽見他的哥哥說(shuō)話的聲音,她覺得膽怯了。她在那里徘徊著,不敢進(jìn)去,但是又不忍走開,因?yàn)橐沁@一晚再錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì),不管是生與死,她永遠(yuǎn)不能再看見他了。
好容易挨過(guò)了一些時(shí)候,屋里起了腳步聲,她知道有人走出來(lái),便往角落里一躲。果然看見一個(gè)人影從里面閃出來(lái)。這是覺民。她看見他走遠(yuǎn)了,連忙走進(jìn)房里去。
覺慧正埋著頭在電燈光下寫文章,他聽見她的腳步聲并不抬起頭,也不分辨這是誰(shuí)在走路。他只顧專心寫文章。
鳴鳳看見他不抬頭,便走到桌子旁邊膽怯地但也溫柔地叫了一聲:“三少爺!
“鳴鳳,是你?”他抬起頭驚訝地說(shuō),對(duì)她笑了笑,“什么事?”
“我想看看你……”她說(shuō)話時(shí)兩只憂郁的眼睛呆呆地望著他的帶笑的臉。她的話沒有說(shuō)完,就被他接下去說(shuō):
“你是不是怪我這幾天不跟你說(shuō)話?你以為我不理你嗎?”他溫和地笑道,“不是,你不要起疑心。你看我這幾天真忙,又要讀書,又要寫文章,還有別的事情!彼钢媲耙淮蠖迅寮,幾份雜志和一疊原稿紙對(duì)她說(shuō):“你看我忙得跟螞蟻一樣。……再過(guò)兩天就好了,我就把這些事情做完了,再過(guò)兩天!掖饝(yīng)你,再過(guò)兩天。”
“再過(guò)兩天……”她絕望地悲聲念著這四個(gè)字,好像不懂它們的意義,過(guò)后又茫然地問(wèn)道:“再過(guò)兩天? ……”
“對(duì),”他笑著說(shuō):“再過(guò)兩天,我的事情就做完了。只消等兩天。再過(guò)兩天,我要和你談許許多多的事情!彼致裣骂^去寫字。
(二)命題即興表演
示例
《雨夜等車》《第一天上班》《公司開張》《公園一角》《扶貧第一天》《老友重逢》《農(nóng)村支教事》《入伍》《抗 旱》《車站送別 (相逢) 》《志愿者的故事》等。
(三)敘事性作品寫作
示例1
請(qǐng)以《那年春天》為題,寫一篇敘事類作品,敘事散文、短故事、微小說(shuō)、微劇等均可,不少于1200字。
示例2
請(qǐng)以《我最想做的一件事》為題,寫一篇敘事類作品,敘事詩(shī)、敘事散文、短故事、微小說(shuō)、微劇等均可,不少于1200字。
附件
|
關(guān)于甘肅高考更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看 |
|
特別說(shuō)明:由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,華禹教育網(wǎng)(qbhqg.cn)所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性,僅供參考,相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。 |
|
|
|