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						陜西國際商貿(mào)學(xué)院召開大學(xué)生心理健康工作會議
					
                          
					
                          
						http://qbhqg.cn　 2021年11月10日　 來源：華禹教育網(wǎng)
					
                          
					
                          
						
                          		
					
                          
					
                          
						　　11月9日上午，陜西國際商貿(mào)學(xué)院在教師發(fā)展中心召開學(xué)校大學(xué)生心理健康工作會議，副校長李吉友出席會議并講話。學(xué)生工作處、馬克思主義學(xué)院、校團委負責(zé)同志，各學(xué)院黨總支書記 、副書記，大學(xué)生心理健康中心教師，二級心理輔導(dǎo)站站長、副站長及2021級新生輔導(dǎo)員參加了會議。會議由學(xué)生工作處心理咨詢室主任鄭錚主持。
                          

                          
　　開學(xué)初期，學(xué)生工作處會同馬克思主義學(xué)院周密部署新學(xué)期大學(xué)生心理將康教育工作，將心理健康教育工作與新生入學(xué)教育活動緊密融合。在迎新期間開辦“家校聯(lián)動 關(guān)注學(xué)生心成長”家長公益講堂，入校后，開展2021級新生原生家庭個人信息問卷調(diào)查及秋季開學(xué)學(xué)生思想動態(tài)摸排，開展班級心理委員培訓(xùn)班等活動，積極推動學(xué)校心理健康教育工作有效開展。10月19日，學(xué)校啟動了大學(xué)生心理健康普測工作，組織2021級5360余名新生通過“中國大學(xué)生心理健康測評系統(tǒng)”，以手機為測評載體完成了學(xué)生心理健康篩查量表，96個項目，22個篩查指標的測評工作。
                          

                          


                          
　　會上，學(xué)生工作處處長張利軍總結(jié)開學(xué)至今學(xué)工系統(tǒng)有序推進大學(xué)生心理健康工作的思路和舉措，并就如何提高認識、密切配合、抓早抓細、服務(wù)學(xué)生做了安排部署；馬克思主義學(xué)院副院長任靜介紹了大學(xué)生心理健康教育工作的開展推進情況和2021級新生（專升本）心理測評工作開展實施情況；大學(xué)生心理健康中心教研室主任張亞男解讀了2021級新生（專升本）心理測評報告。
                          

                          
　　李吉友副校長在講話中強調(diào)，要對標新時代心理健康工作新要求，積極探索符合適應(yīng)學(xué)校當(dāng)下學(xué)生心理健康教育的新思路、新途徑，主動將心理健康教育融入育人環(huán)節(jié)全鏈條，常態(tài)化堅持分層分類和方法精準的工作方向，將大學(xué)生心理健康育人工作落細落實，服務(wù)廣大學(xué)生成長成才。他要求，一是提高思想認識，切實增強工作的責(zé)任感。要充分認識大學(xué)生心理健康教育工作的重要性和緊迫性，充分研判學(xué)生心理狀況的現(xiàn)實因素和個性因素。二是精準掌握信息，切實提高工作的深入性。增強工作的主動性，主動聯(lián)系學(xué)生，主動了解情況，精準掌握學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、家庭和心理狀況信息。三是加強科學(xué)應(yīng)對，切實提高工作的實效性。分類施策、精準應(yīng)對，對需要心理幫扶的學(xué)生給予重點關(guān)注和人文關(guān)懷，明確“學(xué)生需要我們做什么”“作為教育工作者我們又能做什么”等方面的問題，不斷提升自身的專業(yè)能力，更好地幫助學(xué)生成長進步。
                          

                          
　　學(xué)生工作處、馬克思主義學(xué)院將繼續(xù)協(xié)同統(tǒng)籌推進大學(xué)生心理健康教育、心理狀態(tài)排查、心理咨詢和危機干預(yù)機制；加強對容易誘發(fā)學(xué)生心理問題的因素的研判和預(yù)警；引進更加科學(xué)的心理測評分析預(yù)警系統(tǒng)，進一步加強對輔導(dǎo)員的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提升工作質(zhì)量，明確責(zé)任，狠抓落實，定期召開心理工作協(xié)調(diào)會，為全校學(xué)生的健康成長提供全過程的心理支持與幫扶，切實做好學(xué)生心理健康教育工作。（作者：鄭錚）
                          
                          		
					
                          
					
                          
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