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| 學(xué)會(huì)持續(xù)創(chuàng)新——復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)金力在2024級(jí)開(kāi)學(xué)典禮上的講話 |
| http://qbhqg.cn 2024年8月30日 來(lái)源：復(fù)旦大學(xué) |
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8月30），在復(fù)旦大學(xué)2024級(jí)開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士金力發(fā)表講話《學(xué)會(huì)持續(xù)創(chuàng)新》，寄語(yǔ)全體復(fù)旦新生。
學(xué)會(huì)持續(xù)創(chuàng)新——復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)金力在2024級(jí)開(kāi)學(xué)典禮上的講話
復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng) 金力
2024年8月30日
開(kāi)學(xué)典禮，是同學(xué)們的重要時(shí)刻。新的階梯，新的開(kāi)始。我代表全體師生員工，向大家表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，向一路指引陪伴同學(xué)們成長(zhǎng)的父母師長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的感謝！開(kāi)學(xué)典禮，也是學(xué)校的重要時(shí)刻。今天，來(lái)自92個(gè)國(guó)家和地區(qū)的4337名本科新同學(xué)、12321名研究生新同學(xué)加入復(fù)旦大家庭。學(xué)校與學(xué)生互相成就，感謝大家選擇復(fù)旦、信任復(fù)旦！
創(chuàng)新圖強(qiáng)，是新時(shí)代的脈搏，也是復(fù)旦辦學(xué)的母題和使命。119年前，復(fù)旦在吳淞口的一座廢舊庭院里第一次開(kāi)學(xué)，只有160名學(xué)生，是今天在座人數(shù)的百分之一。那一年，愛(ài)因斯坦發(fā)表相對(duì)論，中國(guó)科舉制度宣告廢除。中國(guó)人民間集資、自主創(chuàng)辦的第一所高校，就誕生在這樣的新舊分野時(shí)刻，先賢們選擇“日月光華，旦復(fù)旦兮”的日新意象作為校名，為我們種下創(chuàng)新自強(qiáng)的基因和風(fēng)骨。近兩個(gè)甲子以來(lái)，一代代復(fù)旦人不懈創(chuàng)新、為國(guó)奮斗，讓學(xué)校力量百千倍壯大，讓我們今天有底氣宣告：這一代復(fù)旦人的使命，就是要向世界一流大學(xué)的前列繼續(xù)挺進(jìn)！
這個(gè)世界從來(lái)沒(méi)有一蹴而就、功德圓滿的創(chuàng)新�！皬�0到1”的突破，不過(guò)是長(zhǎng)期積累后的蛻變；“從1到10”的應(yīng)用，仍然離不開(kāi)千百次的試錯(cuò)和改進(jìn)。創(chuàng)新的關(guān)鍵，在于持續(xù)創(chuàng)新的努力。再新質(zhì)的生產(chǎn)力，不發(fā)展一定會(huì)落后；再熱門的專業(yè)，不更新總會(huì)被淘汰。大至構(gòu)建國(guó)家創(chuàng)新體系，小到每個(gè)學(xué)科、每位師生，都要有不斷創(chuàng)新的能力和動(dòng)力。學(xué)校決心，通過(guò)改革實(shí)現(xiàn)向一流創(chuàng)新型大學(xué)的新跨越，就是要讓復(fù)旦成為一個(gè)創(chuàng)新要素不斷融合、創(chuàng)造活力不斷迸發(fā)的共同體，成為中國(guó)式現(xiàn)代化乃至人類社會(huì)持續(xù)創(chuàng)新的一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)。
創(chuàng)新型大學(xué)最根本的任務(wù)，是自主培養(yǎng)造就具有終身創(chuàng)新能力的創(chuàng)新者。同學(xué)們不僅要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，更要學(xué)會(huì)持續(xù)創(chuàng)新。來(lái)復(fù)旦求學(xué)，不是為畢業(yè)后的第一份工作做好準(zhǔn)備，而要為人生最后一個(gè)臺(tái)階奠定堅(jiān)實(shí)根基。大家學(xué)習(xí)的目標(biāo)，如果僅僅停留在攢績(jī)點(diǎn)、發(fā)論文、拿學(xué)位、找工作，那么這幾年只是人生的普通一程，就像地鐵18號(hào)線復(fù)旦大學(xué)站的一名匆匆過(guò)客。沒(méi)有創(chuàng)造性目標(biāo)和體驗(yàn)的旅途，即便天天過(guò)得像“特種兵旅游”，也只是“打卡人生”。
如何學(xué)會(huì)持續(xù)創(chuàng)新？集中體現(xiàn)在三個(gè)方面：
第一，激發(fā)創(chuàng)造天性。
創(chuàng)造力是人類與生俱來(lái)的特質(zhì)。腦科學(xué)家大衛(wèi)·伊格曼指出，大腦有一種現(xiàn)象叫“重復(fù)抑制”效應(yīng)：習(xí)慣了某樣?xùn)|西，對(duì)它的反應(yīng)會(huì)越來(lái)越弱，分配的神經(jīng)能量越來(lái)越少，越難有創(chuàng)造性。大腦總在尋找新東西，有東西可學(xué)，會(huì)讓大腦興奮�？深A(yù)測(cè)的世界能節(jié)省神經(jīng)能量，但只有新鮮事物才使大腦感到滿足。所以，興趣是創(chuàng)新之源，每個(gè)人都有學(xué)習(xí)、冒險(xiǎn)和創(chuàng)造的沖動(dòng)。同時(shí)，人類不僅在神經(jīng)元數(shù)量上有巨大優(yōu)勢(shì)，而且特有的機(jī)體組織讓我們擁有海量“隨時(shí)待命”的神經(jīng)元，可以通過(guò)學(xué)習(xí)和思考形成新的神經(jīng)元線路。所以，腦子越用越好，不好好用腦子就是天大的浪費(fèi)。能進(jìn)復(fù)旦，同學(xué)們已經(jīng)證明自己的天分。進(jìn)了復(fù)旦，在最能學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的人生階段，絕不能辜負(fù)自己的天分和青春。
上�？萍拣^館長(zhǎng)倪閩景校友把創(chuàng)新的動(dòng)力分為三個(gè)層次：第一層，興趣是大腦對(duì)探索未知的獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)分泌多巴胺和產(chǎn)生α波讓我們感到愉悅；第二層，如果興趣消退，仍能持續(xù)研究，便上升為志趣；最高的境界是有趣，成為創(chuàng)造力充沛的人。人們常說(shuō)“學(xué)在復(fù)旦”“玩在復(fù)旦”，融為一體就是“創(chuàng)在復(fù)旦”，學(xué)得卓越、玩出名堂，從這樣的文化里走出了許多卓越而有趣的復(fù)旦人。期待大家把創(chuàng)新創(chuàng)造內(nèi)化為生活方式，干卓越的事，做有趣的靈魂。
第二，訓(xùn)練創(chuàng)新能力。
把潛在天分激發(fā)為持續(xù)的創(chuàng)造力，離不開(kāi)刻苦的能力訓(xùn)練。近年來(lái)，學(xué)校以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心，進(jìn)行了不少教育教學(xué)改革，目標(biāo)是造就更多“干細(xì)胞式”拔尖創(chuàng)新人才。復(fù)旦學(xué)生應(yīng)像干細(xì)胞那樣具有多方面潛力和高素質(zhì)潛能，點(diǎn)燃為國(guó)家和人類創(chuàng)造未來(lái)的雄心，主動(dòng)塑造更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)而更好發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、解決新問(wèn)題。
比如，擁抱科學(xué)智能創(chuàng)新范式。新學(xué)年，學(xué)校將為全校學(xué)生提供116門AI-BEST序列課程，覆蓋所有一級(jí)學(xué)科，其中本學(xué)期開(kāi)課61門，加上平行班有102門次；學(xué)校也將向2024級(jí)學(xué)生開(kāi)放一大批“X+AI”雙學(xué)士學(xué)位、博碩雙學(xué)位項(xiàng)目以及第二學(xué)位、輔修學(xué)位和AI+學(xué)程。此外，“文化校歷”還收集整理了許多科創(chuàng)參與機(jī)會(huì)，等著大家去發(fā)現(xiàn)。我們希望，今天AI賦能每個(gè)人的成長(zhǎng)成才，明天AI創(chuàng)新千行百業(yè)、造福千家萬(wàn)戶，幫助每位年輕人乃至整個(gè)社會(huì)制勝未來(lái)。
又如，學(xué)會(huì)給自己“留白”。國(guó)務(wù)學(xué)院包剛升教授曾在一篇隨筆中寫道，做老師的不必高估自己，給同學(xué)們的時(shí)間松綁，就是對(duì)他們最好的幫助。他建議，同學(xué)們不要過(guò)早地生活在一個(gè)工分激勵(lì)系統(tǒng)之中，許多時(shí)候更需要做減法，而不是加法。大學(xué)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不止績(jī)點(diǎn)和排名。上學(xué)期實(shí)施本科GPA改革，最核心的導(dǎo)向是松綁，增加容錯(cuò)試錯(cuò)的空間。一次完整的創(chuàng)新探索，哪怕結(jié)果失敗，也比一個(gè)A更有意義。
這些改革舉措為大家提供了更多自主選擇發(fā)展路徑、自我建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)的權(quán)利，關(guān)鍵是運(yùn)用好，真正為自己賦能。
第三，磨礪創(chuàng)業(yè)精神。
持續(xù)創(chuàng)新需要內(nèi)生動(dòng)力，創(chuàng)新者需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神。
什么是創(chuàng)業(yè)？狹義指創(chuàng)辦企業(yè)，更普遍更深刻的涵義是創(chuàng)造事業(yè)、打開(kāi)新天地。剛才阮偉祥校友說(shuō)“具有使命感的創(chuàng)新”，就是很典型的創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)肯定要吃苦，但肯吃苦不見(jiàn)得能創(chuàng)業(yè)。大家從小刻苦、考進(jìn)復(fù)旦，現(xiàn)在要與全世界最優(yōu)秀的同齡人賽跑，最需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神。施一公教授在反思應(yīng)試教育時(shí)講，尋找標(biāo)準(zhǔn)答案、追求既定目標(biāo)的慣性思維深入骨髓和細(xì)胞，讓人缺乏足夠的冒險(xiǎn)精神，束縛了最珍貴的原創(chuàng)精神；如果重來(lái)，他將會(huì)更早選擇更有開(kāi)創(chuàng)性、挑戰(zhàn)性的前沿研究方向。而現(xiàn)在的你們，就有選擇的權(quán)利。
什么是創(chuàng)業(yè)精神？人類歷史上最恢宏的一次創(chuàng)業(yè)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)式現(xiàn)代化，是中華民族偉大復(fù)興。像這樣的偉大創(chuàng)業(yè)，要有改變命運(yùn)、改造世界的雄心，要有獨(dú)立寒秋、自力更生的決心，要有初心不改、百折不撓的恒心，要有造福社會(huì)、造福人類的慈心。敢創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)，就要懂得把個(gè)人奮斗融入歷史洪流，站到時(shí)代潮頭，把個(gè)人成長(zhǎng)鏈接國(guó)家發(fā)展，用自己的進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
投身創(chuàng)新，是成長(zhǎng)最好的磨刀石。每一次創(chuàng)新實(shí)踐都是不可替代的財(cái)富，品嘗失敗的苦澀與成功的甘甜，懂得平衡理想的豐滿與現(xiàn)實(shí)的骨感，學(xué)會(huì)跨學(xué)科跨界的對(duì)話溝通，體驗(yàn)互惠共贏的團(tuán)隊(duì)合作，不斷增加人生的閱歷和質(zhì)量。
我想在此向2024級(jí)同學(xué)發(fā)出倡議，共同建設(shè)一個(gè)復(fù)旦人的“創(chuàng)意銀行”：隨時(shí)在個(gè)人“創(chuàng)意賬戶”里存取新想法、新體會(huì)，與同道在“創(chuàng)新大廳”切磋砥礪，把失敗銘記在“創(chuàng)意墓地”，把成功鐫刻上“創(chuàng)新英雄榜”。讓這個(gè)在線社區(qū)承載同學(xué)們的創(chuàng)新記錄和成長(zhǎng)記憶。
從今天起，同學(xué)們將開(kāi)始書寫各自的復(fù)旦故事。1999屆電子工程系校友趙勇花了10年時(shí)間，讓自己創(chuàng)辦的企業(yè)成為中國(guó)第一家在A股上市的AI企業(yè)。我想引用他的一句話與大家共勉：“無(wú)論你們的理想是什么，希望你們永遠(yuǎn)天真地相信，純粹的熱愛(ài)，‘不自量力’地改變世界�！�
新復(fù)旦人們，請(qǐng)奮力書寫屬于自己的傳奇！
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