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| 用智慧和勇氣書寫未來——西交利物浦大學(xué)2024級新生開學(xué)典禮執(zhí)行校長致辭 |
| http://qbhqg.cn 2024年9月1日 來源：西交利物浦大學(xué) |
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親愛的同學(xué)、同事、家長和朋友們：
首先，歡迎西安交通大學(xué)黨委常委、副校長洪軍教授，利物浦大學(xué)常務(wù)副校長兼教務(wù)長Richard Black教授蒞臨西浦，見證2024級新生開學(xué)典禮！
18年前，一樣是夏熱未央的初秋時節(jié)，基礎(chǔ)樓里，14位教職工和164名新生慶祝了西浦首個開學(xué)典禮。18年后的今天，在蘇州最大活動體量的奧體中心現(xiàn)場以及通過線上參與，西浦2300多教職工、1萬多名親朋好友，與近7500名新生一起，為同學(xué)們上一人生篇章的喜人成績而喝彩，為即將開啟的全新篇章而歡呼：歡迎你成為西浦社區(qū)的一員。從今天起，你可以自豪地稱西浦為“我的大學(xué)”[1]！
借此機(jī)會，我想說一說你與西浦可能產(chǎn)生的“化學(xué)反應(yīng)”。
西浦，是一場探索
你可以在其中認(rèn)識自我、求解未知、探索世界。西浦作為未來教育的探索者、引領(lǐng)者和影響者，已落地了三種面向未來的教育模式，為你的探索提供了自由路徑，幫助你挖掘內(nèi)心所好，找到“真”興趣，專注深耕；4+x、2+2+x以及西交大和其他國際訪學(xué)等多樣學(xué)習(xí)路徑，為你的探索增添了多元文化，幫助你去感受、理解、包容和融入世界。
走出父母的庇護(hù)，學(xué)會獨(dú)立，承擔(dān)起自己的責(zé)任，是探索的第一步。希望你快速地從父母眼中的“孩子”轉(zhuǎn)化為年輕的成人，再通過探索成長為具有國際視野和社會擔(dān)當(dāng)?shù)氖澜绻瘛?br>
學(xué)會學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，積極互動，勇敢表達(dá)，善于研究是探索的第二步。希望你放棄“嫻熟”的被動式學(xué)習(xí)，提出疑問、直面困惑，主動地、研究導(dǎo)向型地學(xué)習(xí)。
理解自己、認(rèn)知世界、展望未來是探索的第三步。希望你找到自己的“真愛”（興趣），構(gòu)筑夢想，規(guī)劃人生，不再盲目，在興趣驅(qū)動下練就追夢的翅膀。
探索難免遇到意外“顛簸”，比如學(xué)習(xí)遇到挑戰(zhàn)、研究遇到瓶頸、人際關(guān)系受挫等等，此時不應(yīng)畏懼退避，要知道助力你成長的恰恰是應(yīng)對“顛簸”的過程。何況在西浦，你不是一個人在“戰(zhàn)斗”。你可與學(xué)友導(dǎo)師互漲經(jīng)驗值、可與成長顧問“解鎖”校園生活新體驗，可與學(xué)術(shù)顧問“過招”難題，也可與校外導(dǎo)師“切磋”職業(yè)規(guī)劃，甚至定制AI導(dǎo)師為未來再添強(qiáng)大“助攻”。當(dāng)然，完成與父母家庭關(guān)系的進(jìn)階也是關(guān)鍵，將愛之“約束”升級為發(fā)展的“加速器”。
西浦，也是一個平臺
平臺的大小其實取決于你能“看見”多少。如果你仍然依賴?yán)蠋熀透改赴才藕靡磺�，如果你始終等著信息輸入和任務(wù)指令，那么西浦于你，也僅僅是學(xué)歷文憑這幾張紙的價值。但如果你能敢于打破慣性思維、利用西浦五星育人模式訓(xùn)練自己的審辯思維、創(chuàng)新精神、主動態(tài)度、堅實基礎(chǔ)、國際視野及出眾能力，那么你將“看見”西浦多校園的先進(jìn)實體資源、西浦學(xué)習(xí)超市(LearningMall)中優(yōu)質(zhì)的“無國界”數(shù)字資產(chǎn)、西浦鏈接的多彩伙伴和無限機(jī)會，“利用”西浦三種教育模式之間的互動協(xié)作，實現(xiàn)跨學(xué)科探索和研究，“融入”西浦營造的“產(chǎn)、學(xué)、研、政、社”融合的創(chuàng)新生態(tài)，體驗面向未來的社會發(fā)展模式，提升馳騁世界的“和諧心智[2]”，習(xí)得駕馭未來的“融合智慧[3]”。正如西浦校友們感言：在西浦只要你敢想就有豐富的資源，只要你敢干就有無限的空間。
未來的競爭邏輯是以自己獨(dú)特的價值和平臺的力量屹立世界。希望你能“看見”且善用西浦這個廣闊平臺，使之成為你走向未來的堅實階梯，待你羽翼豐滿之時，一躍騰飛，翱翔世界。這也正是西浦校訓(xùn)Light and Wings的含義，愿你借“明道”之光，鑄“任事”之翼。
西浦，更是一種信念
你一定已經(jīng)去過我們南校區(qū)隧道口的榮譽(yù)廣場，但很多人還不知其背后的故事和寓意，也有人戲稱其中一個雕像是我。其實這些人物雕像并沒有實際所指，而是代表了一群來自世界各地的教育者，帶著對西浦的信任、對未來教育的憧憬，肩負(fù)著教育革新的使命，在這里創(chuàng)造著歷史，也以自己的智慧貢獻(xiàn)支撐著西浦的榮譽(yù)。我們?yōu)樯鐓^(qū)杰出者定制了專屬銘牌，鑲嵌在廣場的花壇上，不斷增加的銘牌更像是西浦成長歷程中堅實的腳印。西浦走向未來的步伐堅定而有力，因為西浦人有著為未來教育提供方案、影響和引領(lǐng)教育的堅定信念，加上來自校友、家長、政府及社會各界的熱切關(guān)注和強(qiáng)有力支持，讓我們的大學(xué)可以保持初心、“特立獨(dú)行[4]”。希望你在學(xué)習(xí)、研究和生活中升格自己的人生觀、價值觀、世界觀，形成走進(jìn)未來的堅定信念和方向，并專注和執(zhí)著。明確方向，你將發(fā)現(xiàn)探索航行之路在“燈塔”的指引之下更加廣闊；堅守信念，你可以在西浦平臺的支持下追隨興趣、事業(yè)騰飛、實現(xiàn)夢想。
西浦于你，于我們，除了探索、平臺、信念外，還有很多的角色和意義等待著你去發(fā)現(xiàn)……
西浦文化是多元、規(guī)則、自由、創(chuàng)新和信任（Dr.Fit），我們堅信成功的多樣性，鼓勵發(fā)展的獨(dú)特性，希望西浦的多元文化滋養(yǎng)你懷揣夢想、闖蕩世界的國際視野，堅守規(guī)則“和而不同”的獨(dú)特能力，自由包容、敢于挑戰(zhàn)的探索精神，持續(xù)創(chuàng)新、不斷升華的行為范式，相互信任、團(tuán)結(jié)合作的奮斗旅程。當(dāng)你舉起手機(jī)拍下這一盛大場景時，也不妨翻轉(zhuǎn)鏡頭記錄下這一刻的你自己，等你畢業(yè)時再回頭對比，是否眼神中多了幾分自信、從容和篤定！
探索，是心靈的旅行，是思想的飛躍；
平臺，是夢想的起點(diǎn)，是創(chuàng)意的搖籃；
信念，是不滅的火種，是前行的動力。
（AI作品）
加油，2024級本科生、碩士和博士生們！在西浦學(xué)習(xí)和生活的帷幕已開啟，祝你們的探索獨(dú)特且精彩！
西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長
英國利物浦大學(xué)副校長
席酉民教授
[1] 西浦十周年時曾出版專著《我的大學(xué)我做主》
[2] 西浦一直利用和諧管理理論提升同學(xué)們的心智模式。
[3] 西浦一直努力針對未來趨勢和需求借鑒東西方文化和智慧孕育西浦的融合智慧。
[4] 我出版了《特立獨(dú)行——和諧教育之路》總結(jié)了西浦的追求和探索。
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