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| 輔導(dǎo)員年度人物風(fēng)采展丨郜嘉琪：以生為本，讓創(chuàng)新之花開(kāi)滿(mǎn)學(xué)生人生之路 |
| http://qbhqg.cn 2024年11月20日 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) |
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他們，心中有愛(ài)，眼里有光
以青春守護(hù)青春
他們，亦師亦友，滿(mǎn)懷熱情
以初心孕育初心
以成長(zhǎng)陪伴成長(zhǎng)
在上理校園有這樣一群人
他們是學(xué)子的引路人
更是成長(zhǎng)道路上的陪伴者
他們有一個(gè)閃亮的名字
“輔導(dǎo)員”
在此，讓我們一起走近2024年上海理工大學(xué)輔導(dǎo)員年度人物，感受其風(fēng)采，聆聽(tīng)其故事，從實(shí)踐中汲取力量，從引領(lǐng)中砥礪奮進(jìn)，共同見(jiàn)證青春的力量與理想的光芒。
上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院輔導(dǎo)員郜嘉琪
郜嘉琪，女，中共黨員，上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院輔導(dǎo)員、學(xué)生工作辦公室主任、上海理工大學(xué)輔導(dǎo)員名師工作室負(fù)責(zé)人。于2022年和2023年被選派參加上海市骨干輔導(dǎo)員高級(jí)研修班和上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干研修班。
目前擔(dān)任2023級(jí)電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)、2021級(jí)電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)和工商管理專(zhuān)業(yè)8個(gè)班級(jí)的輔導(dǎo)員。曾榮獲第十屆上海高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽三等獎(jiǎng)、首屆“上證杯”上海大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、第八屆上海大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃成果展“優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師及管理者論文”、第二十二屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽RoboMaster機(jī)甲大師高校聯(lián)盟賽（上海站）優(yōu)秀指導(dǎo)教師、上海理工大學(xué)“我身邊的好老師”優(yōu)秀教師師德師風(fēng)故事等榮譽(yù)。所帶學(xué)生團(tuán)隊(duì)曾榮獲�？箼C(jī)器人開(kāi)發(fā)者大賽（楊凌）全國(guó)總決賽智慧果園全國(guó)二等獎(jiǎng)、上海市高�；盍F(tuán)支部、“知行杯”上海市大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐大賽三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
自入職以來(lái)，她憑借“求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取”的精神，將“創(chuàng)新”二字浸潤(rùn)在思政育人日常工作中，探索“SPC”育人新模式（Scienceand Technology,Practice,Cross-Culture），帶領(lǐng)學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域攻堅(jiān)克難、激流勇進(jìn)，同時(shí)致力于搭建國(guó)際化創(chuàng)新育人成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)中外創(chuàng)新能力交流互通，培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、全面發(fā)展的新時(shí)代國(guó)際化青年學(xué)生。
堅(jiān)持科技引領(lǐng) 啟發(fā)青年學(xué)生“創(chuàng)新思維” 構(gòu)建創(chuàng)新育人大格局
2023機(jī)甲大師高校聯(lián)盟賽上海賽區(qū)現(xiàn)場(chǎng)
2024睿抗機(jī)器人開(kāi)發(fā)者大賽國(guó)賽現(xiàn)場(chǎng)
作為新時(shí)代的高校育人工作者，她扎實(shí)開(kāi)展青年學(xué)生的思想引領(lǐng)工作。通過(guò)建立“班團(tuán)干部制度”優(yōu)化班級(jí)學(xué)風(fēng)、量身打造“學(xué)友計(jì)劃”和“復(fù)興菁英啟航計(jì)劃”等一系列新生適應(yīng)性教育等，搭建多領(lǐng)域、多維度的創(chuàng)新啟蒙平臺(tái)，幫助青年學(xué)生開(kāi)啟大學(xué)創(chuàng)新第一課。
通過(guò)搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)，為學(xué)生提供更多的科創(chuàng)發(fā)展空間。充分利用“以賽促學(xué)”的形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)樹(shù)立“創(chuàng)新意識(shí)”。由她帶隊(duì)指導(dǎo)的上海理工大學(xué)RoboVigor機(jī)器人賽隊(duì)從2017年起連續(xù)7年屢獲佳績(jī)，不僅多次摘得各類(lèi)機(jī)器人大賽的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，還曾躋身全球32強(qiáng)戰(zhàn)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)歷史新突破。與此同時(shí)，她帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)散思維、延伸成果，將科研做細(xì)做實(shí)，積極參加各類(lèi)A類(lèi)創(chuàng)新大賽，在學(xué)院內(nèi)部擴(kuò)大科技育人理念的輻射效益，引領(lǐng)學(xué)生在攀登知識(shí)高峰中追求卓越，在真刀真槍的實(shí)干中成就一番事業(yè)。
開(kāi)辟實(shí)踐場(chǎng)域 提升青年學(xué)生“創(chuàng)新能力” 彰顯創(chuàng)新育人大成效
與學(xué)生在英國(guó)開(kāi)展傳統(tǒng)文化主題的社會(huì)實(shí)踐
帶領(lǐng)學(xué)生赴湖南探尋侗族非遺文化
結(jié)合學(xué)院國(guó)際化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，她帶領(lǐng)學(xué)生將“第一課堂+第二課堂”很好地融合在一起，充分利用第二課堂多種多樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)走出去，用腳步丈量大地，用汗水揮灑青春。針對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)等活動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)新型改革，引導(dǎo)學(xué)生將取得的成果利用發(fā)散思維學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化，讓短期的成果延續(xù)為長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中不僅提升了創(chuàng)新能力，同時(shí)也將每一次的實(shí)踐成果變的更有深意，擴(kuò)大了社會(huì)輻射效益。
從2018年起她開(kāi)展以“探尋非遺文化”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從西安到湖南，從非遺剪紙到非遺侗族，從剪紙線上微課堂到侗族宣傳紀(jì)錄片，用“行走的力量”將實(shí)踐育人融入到學(xué)生教育培養(yǎng)的全過(guò)程，將實(shí)踐與創(chuàng)新相結(jié)合，進(jìn)一步探索創(chuàng)新性實(shí)踐成果，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
立足國(guó)際視野 培育青年學(xué)生“創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力” 營(yíng)造創(chuàng)新育人大氛圍
創(chuàng)新研學(xué)系列課程合影留念
“聽(tīng)國(guó)際生講中國(guó)故事”創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目
在學(xué)院獨(dú)特的國(guó)際化育人背景下，她通過(guò)搭建跨域思想交流創(chuàng)新平臺(tái)，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，更要開(kāi)闊學(xué)生國(guó)際化視野、促進(jìn)學(xué)生國(guó)際化交流。她鼓勵(lì)學(xué)生要充分發(fā)揮自身雙語(yǔ)優(yōu)勢(shì)主動(dòng)與國(guó)際接軌，在科技創(chuàng)新中打破不同國(guó)界壁壘，在文化交流中碰撞思想和發(fā)展友誼，將“創(chuàng)新”與“國(guó)際化”相結(jié)合，培育具有大膽創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新的國(guó)際化科創(chuàng)人才。
她積極參與并成功申報(bào)首批上海市學(xué)生（青少年）科創(chuàng)教育基地，進(jìn)一步開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新視野，助力“大中小思政教育一體化建設(shè)”。她帶領(lǐng)基地師生團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)“愛(ài)國(guó)教育+國(guó)風(fēng)文化+科創(chuàng)體驗(yàn)”創(chuàng)新研學(xué)系列課程、開(kāi)展類(lèi)似“國(guó)際生講中國(guó)故事”這樣的創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，不僅讓中外文化得到了驚喜的碰撞，同時(shí)也讓學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐過(guò)程中不斷提升創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)的能力，挖掘自身潛力，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩。
她不忘初心，用堅(jiān)持與拼搏將“創(chuàng)新”二字深深印刻在心中；她牢記使命，用勤奮與汗水將“育人”二字書(shū)寫(xiě)在人生畫(huà)卷中。她無(wú)怨無(wú)悔做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，用自己的青春陪伴學(xué)生在創(chuàng)新之路上綻放絢麗之花。
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