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| SBC人︱騏驥奮蹄，一躍千里——上海理工大學(xué)中英國際學(xué)院2024屆工商管理專業(yè)畢業(yè)生馬昊宇同學(xué)專訪 |
| http://qbhqg.cn 2024年6月24日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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馬昊宇 上海理工大學(xué)中英國際學(xué)院2024屆工商管理專業(yè)畢業(yè)生
在人工智能、ESG、數(shù)字健康、會計、汽車、新聞、教育等行業(yè)有豐富的實習(xí)經(jīng)歷
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃上海市市級項目負(fù)責(zé)人
2023年度謝菲爾德哈勒姆大學(xué)勵志學(xué)生獎——“積極影響?yīng)劇钡弥?br>
曾獲學(xué)校社會工作優(yōu)秀專項獎學(xué)金、中英國際學(xué)院商業(yè)實踐獎學(xué)金、“Top-Table精英計劃”獎學(xué)金，連續(xù)三年獲學(xué)校學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金
研究生申請斬獲帝國理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、倫敦國王學(xué)院、華威商學(xué)院等名校的offer
QS世界排名前列的高校offer拿到手軟
學(xué)習(xí)、實習(xí)、生活多點開花
永遠(yuǎn)認(rèn)真熱忱的他
會帶著笑容告訴你
“我是這樣做到的！”
抱誠守真，幸得恩師指路
在這個大四畢業(yè)季，相機(jī)記錄了馬昊宇身著學(xué)士服意氣風(fēng)發(fā)的少年模樣，也定格著他與學(xué)術(shù)老師談笑風(fēng)生的暢快瞬間，而這份珍貴的師生情誼正是他四年來無比珍惜的收獲。老師們不僅在學(xué)術(shù)上給予他耐心細(xì)致的指導(dǎo)，還幫助他在社會實踐方面表現(xiàn)亮眼，為未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)打下了扎實的基礎(chǔ)。在實習(xí)中遇到疑問時，馬昊宇常常主動向他們尋求專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，他們也從不吝傳授自己豐富的經(jīng)驗，這幫助馬昊宇對理論知識在實際生活中的運用有了更深刻的理解，更是讓他獲得了多個實習(xí)單位的高度認(rèn)可。在生活中，他們與馬昊宇共享著在校生活的喜怒哀樂，并及時提供自己亦師亦友的見解與建議。與這些來自不同國家、不同地區(qū)，有著不同文化背景與職業(yè)經(jīng)驗的良師益友相處，馬昊宇的視野得以愈發(fā)開闊，綜合素質(zhì)不斷提高。他感慨地說：“我由衷體會到學(xué)院重視的‘文化同理’理念在越走越寬的人生道路上是多么重要�！�
馬昊宇與導(dǎo)師Kenley Mew
業(yè)精于勤，厚積方能薄發(fā)
商科專業(yè)考驗學(xué)生在溝通、研究分析、語言、組織管理、計劃執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)等方面的能力，也必須具備數(shù)字和未來思維，并不容易取得高分，而馬昊宇則在多項課程任務(wù)和考試中成功取得了80%以上的成績。談到學(xué)習(xí)竅門，他建議學(xué)弟學(xué)妹們：學(xué)院國際化辦學(xué)的教學(xué)模式要求學(xué)生自主進(jìn)行大量閱讀，研究比較各種理論并作出批判性分析。在此基礎(chǔ)上，若想取得高分，應(yīng)該重視理論的應(yīng)用和實踐，讓自己的成果盡可能接近專業(yè)水平，而不是“浮于表面”。如果要做一場市場營銷課的匯報，最好將公司高管設(shè)為首要目標(biāo)聽眾，而不僅僅是學(xué)術(shù)老師。如果要寫一篇報告，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力是好的，但一定要在保證滿足學(xué)術(shù)規(guī)范要求的前提下完成，運用自己大量閱讀的積累，將報告提升至一篇專業(yè)咨詢報告的水準(zhǔn)。所以平日需要多瀏覽專業(yè)咨詢公司的報告和上市公司財報，積累對商業(yè)世界的更廣泛、更深入、更具體的認(rèn)知。
心錨定靜，千里始于足下
當(dāng)被問及如何平衡學(xué)習(xí)與實習(xí)的關(guān)系，將二者完美結(jié)合時，馬昊宇則坦言：“擺在面前的選擇太多，而時間和精力是有限的，所謂的‘完美平衡’其實是很難做到的。最重要的是對未來制定一個較為清晰的規(guī)劃，明確自己擅長什么、想要什么，然后比較每件事的機(jī)會成本，選擇對自己收益較大的幾項下手。做決定時切記不盲從，大家趨之若鶩的可能并不是最適合自己的，眼光盡量放長，一步步為自己鋪路。也不能顧慮太多而躊躇不前，我真的很理解大家事情越多、顧慮越多、壓力越大，繼而越難行動，但必要的時候請咬咬牙逼自己一把，先把事情做起來，慢慢地對事情的進(jìn)展更有把握，心態(tài)也更加從容，結(jié)果往往會帶來驚喜。我發(fā)現(xiàn)在工作中學(xué)東西很快，而其中有很多實用的模型和技能可以用于提升學(xué)術(shù)方面的能力。在英國、美國、加拿大的公司實習(xí)時，大量英文工作產(chǎn)出、周會向領(lǐng)導(dǎo)演示方案匯報工作、與同事口頭或郵件溝通等等極大地拔高了我的英語能力，讓我面對語言考試、研究生申請面試等挑戰(zhàn)時更游刃有余。要相信，一切難題所培養(yǎng)的能力一定會有回報的！”
馬昊宇參加帝國理工商學(xué)院見面日
集腋成裘，水滴終能石穿
申請名校研究生是一項復(fù)雜的工程，要求申請者在職業(yè)規(guī)劃、實習(xí)經(jīng)驗、學(xué)術(shù)水平、課余活動及英語表達(dá)等綜合方面有出眾的表現(xiàn)。學(xué)生不僅需要長期積累，還需以超強(qiáng)的執(zhí)行力在申請季前后完成多個方面的準(zhǔn)備，可謂“幾手抓，幾手都要硬”。在時間管理上，馬昊宇擅用每日洗漱、通勤等碎片化時間收聽科技、商業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面的英語播客、讀外刊、背單詞。這些看似不成章法的“隨便聽聽看看”，其實是“往心里去了”，經(jīng)過日積月累其裨益便慢慢顯現(xiàn)。
盡管充分善用時間和精力，在申請過程中依然少不了壓力和困難。對馬昊宇同學(xué)，最重要的是緊盯目標(biāo)，持守信心，滿懷希望，堅持不懈。六樓階梯教室的講桌上有他夜夜自習(xí)的身影，四樓孵化中心的玻璃隔間見證了他日日迎接朝陽。因種種原因打破了原先的2+2路徑而轉(zhuǎn)成4+0路徑后，他在最短時間內(nèi)調(diào)整狀態(tài)和情緒，迅速投入到新的學(xué)習(xí)和實習(xí)節(jié)奏中，把學(xué)院的優(yōu)勢、上海的資源最大化利用�？傊�，看似一蹴而就、出手得盧，背后則是長期的辛苦付出。此外，與努力同樣重要的是會動腦筋、用巧勁，能夠把握事情的關(guān)鍵和規(guī)律。他說：“可以多磨磨刀、多曬曬網(wǎng)，但關(guān)鍵時刻必須集中精力，一鼓作氣，直切要害�！�
學(xué)長寄語
我內(nèi)心真正的力量來自老師們的耐心教導(dǎo)、朋友們的真心陪伴、學(xué)長學(xué)姐的熱心指引、媽媽爸爸的堅定支持、祖父母的關(guān)心鼓勵，還有行政部門老師們的貼心幫助和食堂阿姨的暖心關(guān)照。這些也是我一路走來收獲的最寶貴的財富。親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，只要彼此真誠相待、愛人如己，你也會收獲一段幸福滿滿的回憶。
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