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| “新專業(yè)”來(lái)了（二）！一起來(lái)了解飛行器運(yùn)維工程、未來(lái)機(jī)器人等專業(yè) |
| http://qbhqg.cn 2023年5月12日 來(lái)源：微信公眾號(hào)：四川省教育考試院 |
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根據(jù)教育部日前發(fā)布的最新《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，金融審計(jì)、國(guó)際法、司法鑒定學(xué)、工會(huì)學(xué)、家庭教育等21個(gè)新專業(yè)列入目錄。據(jù)悉，這21個(gè)新專業(yè)將從2023年開(kāi)始招生。
這些新專業(yè)學(xué)什么，有哪些特色，就業(yè)方向是什么……川小招近期將陸續(xù)推出“‘新專業(yè)’來(lái)了”系列解讀，對(duì)2023年將招生的新專業(yè)進(jìn)行介紹。本期為第二期，一起來(lái)認(rèn)識(shí)下飛行器運(yùn)維工程、安全生產(chǎn)監(jiān)管、未來(lái)機(jī)器人、醫(yī)工學(xué)、鄉(xiāng)村治理這五個(gè)專業(yè)。
飛行器運(yùn)維工程
開(kāi)設(shè)院校：中國(guó)民航大學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)立足民航運(yùn)輸業(yè)“智慧運(yùn)維”人才培養(yǎng)，以滿足運(yùn)輸航空、通用航空智慧運(yùn)維技術(shù)保障及運(yùn)維能力提升的人才知識(shí)能力素質(zhì)要求，適應(yīng)航空制造業(yè)航空器及零部件維修設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)支持等專門人才需求，培養(yǎng)高素質(zhì)、國(guó)際化、復(fù)合型工程技術(shù)人才。
專業(yè)特色
該專業(yè)設(shè)立在交通科學(xué)與工程學(xué)院，主要圍繞航空運(yùn)輸業(yè)智慧運(yùn)維和航空制造業(yè)智能維修設(shè)計(jì)理論和技術(shù)開(kāi)設(shè)課程。
就業(yè)領(lǐng)域
在運(yùn)輸航空、通用航空和航空制造等相關(guān)行業(yè)勝任飛行器運(yùn)維工程科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程應(yīng)用及運(yùn)維管理工作。
安全生產(chǎn)監(jiān)管
開(kāi)設(shè)院校：華北科技學(xué)院
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)聚焦安全生產(chǎn)領(lǐng)域監(jiān)管執(zhí)法人才的現(xiàn)實(shí)需求，以及當(dāng)前人才培養(yǎng)體系難以支撐新時(shí)代安全發(fā)展、精準(zhǔn)監(jiān)管執(zhí)法的客觀實(shí)際，培養(yǎng)能夠從事安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法的應(yīng)用型高級(jí)專門人才，有助于推動(dòng)企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任和提升安全水平，符合新時(shí)代安全生產(chǎn)工作發(fā)展需要。
專業(yè)特色
將法學(xué)、管理學(xué)、機(jī)電、通信等與采礦工程、安全工程等學(xué)科專業(yè)深度融合，以“訓(xùn)詞精神”為引領(lǐng)，塑造公正執(zhí)法素養(yǎng)；以“雙導(dǎo)師制”為途徑，提升專業(yè)知識(shí)與執(zhí)法技能；以“跟崗實(shí)習(xí)”為載體，提升實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力。
就業(yè)領(lǐng)域
政府安全監(jiān)管部門，安全生產(chǎn)監(jiān)管系統(tǒng)企事業(yè)單位，安全管理咨詢及技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)等。
未來(lái)機(jī)器人
開(kāi)設(shè)院校：東南大學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)聚焦機(jī)器人領(lǐng)域未來(lái)原創(chuàng)性、革命性、顛覆性技術(shù)人才需求，著力培養(yǎng)具有前瞻性、能夠引領(lǐng)機(jī)器人未來(lái)技術(shù)發(fā)展的科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。
專業(yè)特色
依托東南大學(xué)2021年獲批的教育部首批未來(lái)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行建設(shè)，以機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)等強(qiáng)勢(shì)學(xué)科為支撐，融合信息、電子、計(jì)算機(jī)、材料、生醫(yī)、醫(yī)學(xué)影像等方向的新興交叉學(xué)科專業(yè)。
就業(yè)領(lǐng)域
工業(yè)機(jī)器人整機(jī)制造企業(yè)，服務(wù)機(jī)器人研發(fā)制造企業(yè)，特種機(jī)器人研發(fā)制造企業(yè)，以及相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)的銷售公司等。
醫(yī)工學(xué)
開(kāi)設(shè)院校：西安交通大學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)致力于培養(yǎng)掌握深厚的數(shù)理基礎(chǔ)、寬廣的臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)、前沿的工程技術(shù)等多學(xué)科綜合知識(shí)，具有整合思維、醫(yī)工交叉和解決復(fù)雜工程問(wèn)題能力，具備醫(yī)用超導(dǎo)重離子加速器裝置研發(fā)潛質(zhì)和放射醫(yī)療臨床應(yīng)用能力，能夠和企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)研發(fā)人員無(wú)障礙溝通，清晰準(zhǔn)確地表達(dá)臨床需求，助推工業(yè)技術(shù)和醫(yī)療需求完美契合的高素質(zhì)復(fù)合型創(chuàng)新人才。
專業(yè)特色
采取“培養(yǎng)路徑個(gè)性化”的精英教育理念，實(shí)施項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、信息鏈、資金鏈、政策鏈”融合。關(guān)注學(xué)生科研興趣、基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿Γ⒁粚?duì)一教授導(dǎo)師制和學(xué)分制，優(yōu)化學(xué)生遴選和動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，積極探索“本研”貫通培養(yǎng)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃成長(zhǎng)路徑。注重培養(yǎng)具備新型理工科知識(shí)，系統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識(shí)，以及跟蹤醫(yī)工學(xué)科技前沿的國(guó)際視野。
就業(yè)領(lǐng)域
大型醫(yī)院國(guó)家醫(yī)學(xué)中心、龍頭企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)等。
鄉(xiāng)村治理
開(kāi)設(shè)院校：海南大學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)在涉農(nóng)公共部門從事管理或服務(wù)工作的“三農(nóng)”管理類專業(yè)人才。
專業(yè)特色
專業(yè)主修課程為管理學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)村社會(huì)調(diào)查、鄉(xiāng)村治理概論、農(nóng)村社會(huì)學(xué)等，同時(shí)配合農(nóng)村社會(huì)調(diào)查實(shí)驗(yàn)、鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村治理專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐教學(xué)。在師資方面，學(xué)校組織建立了“三個(gè)一百”工程，聯(lián)系百個(gè)基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織、簽約百家涉農(nóng)企業(yè)、聘請(qǐng)百名優(yōu)秀校外實(shí)踐指導(dǎo)老師。
就業(yè)領(lǐng)域
黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等涉農(nóng)部門。
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