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                        1. 學(xué)在北大 | 光華管理學(xué)院:因思想,而光華
                          http://qbhqg.cn  2024年5月12日  來源:北京大學(xué)招生辦

                            編者按

                            在學(xué)科之路,探索、深耕、創(chuàng)造,遇見求知的美景;在專業(yè)領(lǐng)域,自由、豐富、交叉,攀登奧秘的階梯。不論是晦澀難解的公式定理,浩如煙海的歷史典籍,還是繁瑣復(fù)雜的法理哲學(xué),京師大學(xué)堂百余年傳承,孜孜求索,初心不改。踏上夢想之旅,走進(jìn)“北大學(xué)科”,探索專業(yè)奧秘,在興趣中探尋無限可能,迎接充滿挑戰(zhàn)與熱情的大學(xué)生活!

                            院系簡介

                            北京大學(xué)光華管理學(xué)院前身是成立于1985年的北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理系,1994年正式更名為光華管理學(xué)院。依托北京大學(xué)深厚的歷史底蘊和文化積淀,以“創(chuàng)造管理知識,培養(yǎng)商界領(lǐng)袖,推動社會進(jìn)步”為使命,光華管理學(xué)院已走過30余載春秋。學(xué)院在科研水平、師資建設(shè)、人才培養(yǎng)、國際合作等方面位居國內(nèi)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院前列,是亞太地區(qū)最優(yōu)秀的商學(xué)院之一。

                            1、頂尖的師資隊伍

                            學(xué)院現(xiàn)有全職教研人員110余位,70%以上具有海外教育背景,畢業(yè)于哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)等60余所國際知名學(xué)府。其中,教育部“長江學(xué)者”(特聘教授、青年學(xué)者)19位,國家杰出青年基金獲得者12位,國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金獲得者/海外優(yōu)秀青年基金獲得者/青年拔尖人才10位,教育部新世紀(jì)人才9位,國家十四五規(guī)劃專家委員會委員2位。

                            授課團(tuán)隊還包括眾多學(xué)術(shù)造詣深厚、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的業(yè)界導(dǎo)師。具有不同職業(yè)背景的企業(yè)家、經(jīng)理人、政府官員,從宏觀政策、戰(zhàn)略布局到人生規(guī)劃、職業(yè)選擇,給予同學(xué)們個性化的建議與指導(dǎo)。此外,也有來自海外各大頂尖高校的兼職教授和特聘教授,使得同學(xué)們接觸多元化的熏陶與滋養(yǎng)。

                            2、領(lǐng)先的學(xué)科排名

                            學(xué)院有著完整的學(xué)科結(jié)構(gòu),現(xiàn)設(shè)有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)系、金融學(xué)系、組織與戰(zhàn)略管理系、市場營銷系、會計系、商務(wù)統(tǒng)計與經(jīng)濟(jì)計量系、管理科學(xué)與信息系統(tǒng)系等7個系。其中,應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理學(xué)入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科;金融學(xué)、會計學(xué)、營銷學(xué)入選國家/省級一流專業(yè)建設(shè)點;北京大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理學(xué)學(xué)科建設(shè)均遙遙領(lǐng)先,并邁向世界一流。

                            3、卓越的思想引領(lǐng)

                            學(xué)術(shù)是思想的根。“光華思想力”智庫聚焦國家重大需求,服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略,梳理出與中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和商業(yè)前沿實踐關(guān)系最密切的關(guān)鍵性問題和結(jié)構(gòu)性問題,基于百余個課題產(chǎn)生一系列富有實效的研究成果,反哺商學(xué)教育;260余期研究簡報向重要決策部門報送,數(shù)十篇研究成果和咨政建言獲中央領(lǐng)導(dǎo)批示;立項兩項國家發(fā)改委“十五五”規(guī)劃課題《“十五五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)指標(biāo)研究》《提高全要素生產(chǎn)率研究》;為“十四五”規(guī)劃最關(guān)鍵部分撰寫基礎(chǔ)報告,三篇高質(zhì)量報告被編入國家發(fā)改委《“十四五”規(guī)劃戰(zhàn)略研究》,其中《2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)和2050年展望研究》獲得第九屆高等學(xué)?茖W(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎;緊扣“二十大”重大時代議題,完成發(fā)改委重大課題《中國式現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)及評價指標(biāo)體系研究》和統(tǒng)計局重大專項課題《“超越GDP”——聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)及評價指標(biāo)體系研究》。

                            學(xué)院深耕碳中和經(jīng)濟(jì)社會影響領(lǐng)域研究,已經(jīng)成為北京大學(xué)碳中和研究院和碳中和社會治理重要研究力量,立項2022年國家社科基金重大項目《碳中和與穩(wěn)增長協(xié)同推進(jìn)機制及實現(xiàn)路徑研究》,是首個發(fā)布自身碳足跡報告的大陸商學(xué)院;擔(dān)任工信部IMT-2030經(jīng)濟(jì)組組長單位,致力于5G/6G經(jīng)濟(jì)社會影響及商業(yè)模式研究;積極推動中國REITs市場建設(shè)和租賃住房與住房公積金制度改革;持續(xù)開展小微企業(yè)經(jīng)營狀況調(diào)查和營商環(huán)境與市場建設(shè)研究。

                            “三個一”工程建設(shè)

                            學(xué)院于2021年提出“三個一”工程,即打造一門精品本科課程、一門精品碩士課程、一本精品教材,計劃五年完成二三十門精品課程、二十余本本科和碩士經(jīng)典教材,系統(tǒng)梳理中國經(jīng)濟(jì)的獨創(chuàng)貢獻(xiàn),建成具有中國特色的商學(xué)教育體系。

                            北大光華面向2030年人才培養(yǎng)戰(zhàn)略

                            2023年發(fā)布的《北京大學(xué)光華管理學(xué)院面向2030年人才培養(yǎng)戰(zhàn)略》,圍繞“培養(yǎng)什么、如何培養(yǎng)、為誰培養(yǎng)”這一人才培養(yǎng)的關(guān)鍵問題進(jìn)行深入探討,努力建設(shè)高水平工商管理人才自主培養(yǎng)體系,全面提升商學(xué)教育服務(wù)中國高質(zhì)量發(fā)展的能力。

                            北大光華面向2030年研究戰(zhàn)略

                            因?qū)W術(shù),而思想,因思想,而光華。作為北京大學(xué)工商管理教育的主體,光華管理學(xué)院的研究以及其產(chǎn)生的影響力,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了商業(yè)范疇,越來越多地延伸至為科技創(chuàng)新、為國家戰(zhàn)略、為人類文明進(jìn)步貢獻(xiàn)思想和力量。未來五年,光華管理學(xué)院將致力于:

                            ● 中國原創(chuàng)性理論體系的構(gòu)建與發(fā)展(應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原創(chuàng)性理論、工商管理學(xué)原創(chuàng)性理論)

                            ● 瞄準(zhǔn)世界研究前沿的學(xué)科方向群建設(shè)(應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理學(xué))

                            ● 探索新時代中國經(jīng)管特色研究領(lǐng)域

                            人才培養(yǎng)

                            針對如何教育和培養(yǎng)人才,光華管理學(xué)院提出了“價值引領(lǐng)+科技驅(qū)動+產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新”的新范式。其中,“價值引領(lǐng)”強調(diào)人才培養(yǎng)堅持“四個面向”,主動服務(wù)中國式現(xiàn)代化建設(shè);“科技驅(qū)動”強調(diào)以有效解決科技帶來的卡點、難點、堵點問題為重要導(dǎo)向;“產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新”強調(diào)人才培養(yǎng)直接面向節(jié)點產(chǎn)業(yè),瞄準(zhǔn)關(guān)鍵核心技術(shù)特別是“卡脖子”問題,深度參與、有力引領(lǐng)全球創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈變革,形成更多創(chuàng)新突破點。以“科學(xué)、創(chuàng)新、實踐、情懷”為理念,光華管理學(xué)院加強基礎(chǔ)、促進(jìn)交叉,堅持通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合,讓學(xué)生“懂自己、懂社會、懂中國、懂世界”,真正體驗到研究型大學(xué)的豐富性、多元性、前沿性和廣闊性。

                            1.啟智:深度關(guān)注心靈成長

                            青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導(dǎo)和栽培。學(xué)院推出“光華第一課”“智薈時間”“知明時光”“享行致遠(yuǎn)”等師生共建活動,通過一對一、一對多、多對多等多種形式,搭建老師、學(xué)生、校友之間溝通的橋梁;顒觿(chuàng)建了輕松自由的交流氛圍,讓老師走近學(xué)生的所思所想,讓學(xué)生聆聽教授、學(xué)長學(xué)姐的人生經(jīng)歷,在多元的思想碰撞中尋找到適合自己的發(fā)展方向,解決學(xué)習(xí)生活中面臨的實際問題。

                            2.科研:“學(xué)術(shù)之星”人才輩出

                            學(xué)院設(shè)立“光華未來學(xué)術(shù)之星”培養(yǎng)計劃,為有學(xué)術(shù)研究興趣的優(yōu)秀本科生,提供最優(yōu)的學(xué)術(shù)資源和系統(tǒng)性支持(如研究導(dǎo)師、“學(xué)術(shù)啟航”系列講座、學(xué)術(shù)研討、出國交流等)。第一屆“學(xué)術(shù)之星”成員梁淑淑收到哈佛、麻省理工、斯坦福等幾乎所有美國名校的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士錄取通知書,并最終選擇哈佛大學(xué),刷新了中國本科生申請海外博士的紀(jì)錄。此后,數(shù)名“學(xué)術(shù)之星”成員獲得多所世界頂尖高校博士錄取通知書,開啟海外深造之旅。

                            3.實踐:《人民日報》點贊“沃土計劃”

                            “沃土計劃”構(gòu)建由參訪、調(diào)研、掛職構(gòu)成的多元化教學(xué)形式,讓實踐不“湊學(xué)分”,不“走過場”。歷經(jīng)打磨,“沃土計劃”實踐基地拓展到廣東、江西、福建、云南、陜西、重慶等10余個地區(qū)的多家企事業(yè)單位,調(diào)研報告累計超過400萬字,幫助學(xué)生親身感受、深入了解不同地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀、形態(tài)及特色,多層次、多領(lǐng)域、多地域深入了解社情國情,理論聯(lián)系實際,受到《人民日報》點贊,并獲得多項獎項。

                            4.視野:全方位體驗前沿商學(xué)教育

                            學(xué)院與美國沃頓商學(xué)院、芝加哥大學(xué)商學(xué)院、西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院等140余所世界知名院校,在教學(xué)、科研等方面建立了緊密的合作關(guān)系,合作院校遍及北美、歐洲、亞洲、大洋洲等36個國家和地區(qū),本科生出國交換已實現(xiàn)100%全覆蓋。此外,每年有近200名海外交換學(xué)生來到光華學(xué)習(xí),營造了良好的跨文化氛圍。

                            5.獎助:助力學(xué)生自立奮進(jìn)

                            學(xué)院非常注重本科生的科研訓(xùn)練,學(xué)生每年可以申請學(xué)校和學(xué)院的“科研基金”,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行科研課題的研究。此外,學(xué)院為品學(xué)兼優(yōu)的本科學(xué)生提供學(xué)校、學(xué)院、眾多企業(yè)、杰出校友及基金會設(shè)立的40余種校院級學(xué)金獎助支持,每年惠及學(xué)生1000余人次,幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),及參與國際國內(nèi)學(xué)術(shù)與文化交流活動。

                            分流方向

                            光華管理學(xué)院本科項目開設(shè)4個專業(yè)、6個方向,分別為:金融學(xué)專業(yè)(金融學(xué)、金融經(jīng)濟(jì)學(xué))、會計學(xué)專業(yè)、市場營銷專業(yè)(市場營銷、數(shù)據(jù)科學(xué))、工商管理專業(yè)(“未來領(lǐng)導(dǎo)者”國際本科項目)。入學(xué)后前兩年,學(xué)生不分專業(yè),按照培養(yǎng)計劃自由選課;第三年起根據(jù)個人特長與興趣自由選擇專業(yè),進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)。

                            為使學(xué)生具備跨學(xué)科、交叉學(xué)科等多元化的視野,培養(yǎng)系統(tǒng)性思維方法,光華管理學(xué)院啟動“專業(yè)+Minor”的新型培養(yǎng)模式。學(xué)生完成主修專業(yè)及方向的同時,可以選修一個Minor或相關(guān)課程。Minor的課程從各專業(yè)核心課程中選取,完成要求學(xué)分即可獲得學(xué)院相關(guān)證書。

                            1.工商管理專業(yè)(“未來領(lǐng)導(dǎo)者”國際本科項目)

                            北京大學(xué)“未來領(lǐng)導(dǎo)者”項目是由光華管理學(xué)院精心打造的英文授課國際本科項目。項目與全球多所頂尖大學(xué)開展合作,旨在為中外商界、學(xué)界、政界和非政府組織等培養(yǎng)具有扎實的管理理論基礎(chǔ)和科學(xué)精神、系統(tǒng)思辨,對中國實踐有深度認(rèn)知又擁有全球化視野、跨文化理解和多元溝通能力的高素質(zhì)人才。項目畢業(yè)生遍布世界各地,或供職于騰訊、高盛、麥肯錫、BCG咨詢、黑石等,或深造于哈佛商學(xué)院、新加坡國立大學(xué)、北京大學(xué)、香港大學(xué)、清華大學(xué)等。

                            該項目每年面向北京大學(xué)及十余所國外合作院校在讀大一、大二本科生招生。經(jīng)過層層選拔,被錄取的各國優(yōu)秀學(xué)子將一同在光華管理學(xué)院以“書院制”進(jìn)行本科第三、四學(xué)年的學(xué)習(xí)與實踐。項目修讀專業(yè)為工商管理,完成學(xué)業(yè)后獲得北京大學(xué)管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

                            2.金融學(xué)專業(yè)

                            致力于培養(yǎng)具有堅實金融學(xué)理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新潛力,具有國際視野與較高應(yīng)用技能,同時具備較強中英文溝通能力以及縝密分析能力的金融專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后適于在高端金融管理部門、各類金融機構(gòu)和研究機構(gòu)工作。

                            3.金融學(xué)專業(yè)(金融經(jīng)濟(jì)學(xué)方向)

                            注重訓(xùn)練學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論思維和分析能力,強調(diào)經(jīng)濟(jì)學(xué)在金融領(lǐng)域的運用,培養(yǎng)具有扎實的理論基礎(chǔ)、國際化的學(xué)術(shù)視野、較強的中英文溝通能力和善于知行結(jié)合的專業(yè)性人才。學(xué)生畢業(yè)后適于在經(jīng)濟(jì)和金融相關(guān)的政府部門、企業(yè)和研究機構(gòu)工作。

                            4.會計學(xué)專業(yè)

                            通過“研究型學(xué)習(xí)+參與式討論+團(tuán)隊化實踐”的模式,培養(yǎng)學(xué)生具備財務(wù)總監(jiān)、總會計師和財務(wù)管理者的基礎(chǔ)素質(zhì):熟練掌握精深的專業(yè)知識和廣博的跨學(xué)科知識,卓越的財會工作能力、研究與創(chuàng)新能力、輔助決策能力以及戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)能力,同時具備較強的中英文溝通能力以及良好的職業(yè)道德。

                            5.市場營銷專業(yè)

                            致力于培養(yǎng)具有良好的人文修養(yǎng)和扎實的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)知識,掌握現(xiàn)代營銷理論與方法,思維活躍,具有全球視野、創(chuàng)新意識及良好溝通能力的專業(yè)人才。學(xué)生將適于在大中型企業(yè)和跨國公司從事市場營銷決策、開發(fā)與管理工作。

                            6.市場營銷專業(yè)(數(shù)據(jù)科學(xué)方向)

                            將經(jīng)濟(jì)、金融、管理三個知識模塊相結(jié)合,注重大數(shù)據(jù)分析方法及人工智能技術(shù)的訓(xùn)練,使學(xué)生既了解數(shù)據(jù)分析的前沿發(fā)展,又能密切聯(lián)系中國的國情和行業(yè)需求,成為精通數(shù)據(jù)商業(yè)價值、技術(shù)與管理兼?zhèn)涞母呒壢瞬拧?br>
                            特色課程

                            光華管理學(xué)院強化有中國特色的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)及工商管理學(xué)教育,聚集資深教授共同開設(shè)《中國經(jīng)濟(jì)》、《中國金融》、《中國營銷》、《中國管理》、《中國社會》等課程,以扎根中國大地的學(xué)術(shù)研究推動課程創(chuàng)新,并將基于中國實踐的學(xué)術(shù)課題研究成果和撰寫的300多個案例納入既有課程,引導(dǎo)學(xué)生扎根中國、知行合一。

                            學(xué)院緊跟時代發(fā)展,不斷將數(shù)據(jù)科學(xué)類課程貫穿本科生培養(yǎng)體系,融入人工智能及科技前沿、碳中和與綠色發(fā)展等新領(lǐng)域,逐步幫助學(xué)生掌握前沿技術(shù)應(yīng)用,洞察技術(shù)革新趨勢,形成交叉學(xué)科思維。

                           

                           

                            畢業(yè)前景

                           

                           
                            光華本科畢業(yè)生的去向主要為國內(nèi)深造、海外深造與直接工作,也有少量學(xué)生選擇間隔年或創(chuàng)業(yè)。近年來,金融行業(yè)仍然是光華本科生的主要就業(yè)行業(yè),科技領(lǐng)域占比不斷攀升,咨詢行業(yè)位列第三。畢業(yè)生主要分布在投資銀行、咨詢/戰(zhàn)略、綜合管理/運營管理相關(guān)崗位,管理培訓(xùn)生、股權(quán)投資、市場營銷、投資研究、產(chǎn)品/策劃也是主要的就業(yè)方向。
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