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| 學(xué)在北大 | 工學(xué)院：工之道，實(shí)為本，新為上 |
| http://qbhqg.cn 2024年6月5日 來(lái)源：北京大學(xué)招生辦 |
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編 者 按
在學(xué)科之路，探索、深耕、創(chuàng)造，遇見(jiàn)求知的美景；在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，自由、豐富、交叉，攀登奧秘的階梯。不論是晦澀難解的公式定理，浩如煙海的歷史典籍，還是繁瑣復(fù)雜的法理哲學(xué)，京師大學(xué)堂百余年傳承，孜孜求索，初心不改。踏上夢(mèng)想之旅，走進(jìn)“北大學(xué)科”，探索專(zhuān)業(yè)奧秘，在興趣中探尋無(wú)限可能，迎接充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與熱情的大學(xué)生活！
No.1
院系簡(jiǎn)介
工學(xué)院設(shè)有7個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、9個(gè)碩士研究生專(zhuān)業(yè)、9個(gè)博士研究生專(zhuān)業(yè)以及1個(gè)博士后流動(dòng)站；建有湍流與復(fù)雜系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京市工程科學(xué)與新興技術(shù)高精尖創(chuàng)新中心等多個(gè)重要研究機(jī)構(gòu)，它們中多數(shù)已經(jīng)達(dá)到國(guó)內(nèi)一流水平，有的已經(jīng)進(jìn)入世界先進(jìn)學(xué)科的行列。工學(xué)院現(xiàn)有多個(gè)學(xué)科，其中力學(xué)學(xué)科在第四和第五輪學(xué)科評(píng)估中被評(píng)為A+學(xué)科。
工學(xué)院是北京大學(xué)海外高層次人才計(jì)劃人數(shù)最多的學(xué)院之一，也是北京大學(xué)高端人才比例最高的學(xué)院之一。本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)中目前有院士12人、長(zhǎng)江特聘教授17人、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者37人、海外高層次人才計(jì)劃4人、海外高層次人才計(jì)劃青年項(xiàng)目41人、拔尖人才計(jì)劃入選者5人以及優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者17人，并有國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)創(chuàng)新群體5支、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2支以及1個(gè)北京高等學(xué)校高精尖創(chuàng)新中心。
No.2
人才培養(yǎng)
本科教育特色
工學(xué)院本科教育特色是厚基礎(chǔ)、重長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，發(fā)于理而成于工。著眼于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，強(qiáng)調(diào)數(shù)理基礎(chǔ)、工程實(shí)踐創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)和提高，充分利用工學(xué)院多學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)理工有機(jī)融合。由此，工學(xué)院的各個(gè)學(xué)科方向?yàn)閲?guó)家建設(shè)、科技發(fā)展培養(yǎng)了大量人才，其中不乏國(guó)防領(lǐng)域的總師、兄弟院校的教學(xué)骨干、國(guó)際學(xué)術(shù)界的頂尖學(xué)者。同時(shí)，重長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的特色也體現(xiàn)在畢業(yè)生發(fā)展的開(kāi)放性，許多畢業(yè)生在交叉學(xué)科、甚至跨學(xué)科領(lǐng)域做出了突出貢獻(xiàn)。
總體培養(yǎng)目標(biāo)
工學(xué)院旨在培養(yǎng)具有深厚數(shù)理基礎(chǔ)和人文素養(yǎng)、追求長(zhǎng)遠(yuǎn)科學(xué)目標(biāo)、能夠引領(lǐng)力學(xué)及相關(guān)學(xué)科及未來(lái)新技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展、立志為國(guó)家和人類(lèi)做出突出貢獻(xiàn)的新工科學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才和產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖。
拔尖人才培養(yǎng)
積極推進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地建設(shè)，設(shè)立“周培源書(shū)院”，探索基礎(chǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式。書(shū)院培養(yǎng)特色包括：堅(jiān)持以科學(xué)問(wèn)題為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生從哲學(xué)、科學(xué)、技術(shù)和工程實(shí)踐多個(gè)層次思考問(wèn)題；充分發(fā)揮北大文理醫(yī)工的綜合優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生從多個(gè)視角考慮問(wèn)題，提高處理復(fù)雜問(wèn)題的能力；繼續(xù)堅(jiān)持北大力學(xué)專(zhuān)業(yè)數(shù)十年來(lái)形成的注重?cái)?shù)理基礎(chǔ)的傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)力學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)科學(xué)屬性，注重學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?jié)摿Φ呐囵B(yǎng)。
國(guó)際化教育
國(guó)際交流是工學(xué)院新工科人才培養(yǎng)模式中的特色環(huán)節(jié)，是激發(fā)學(xué)生興趣和潛能、提升學(xué)生實(shí)踐能力、增進(jìn)學(xué)生工程國(guó)際視野的重要舉措。工學(xué)院實(shí)施了一批高質(zhì)量國(guó)際交流項(xiàng)目，提升學(xué)生國(guó)際視野，促進(jìn)學(xué)生了解世界、樹(shù)立攀登科學(xué)高峰的決心。工學(xué)院開(kāi)展的GLOBEX暑期項(xiàng)目邀請(qǐng)世界一流高校教授開(kāi)設(shè)優(yōu)質(zhì)英文課程，吸引優(yōu)秀國(guó)際學(xué)生來(lái)華短期交流學(xué)習(xí)，并使北大學(xué)生不出國(guó)門(mén)即可與海外師生面對(duì)面交流。工學(xué)院牽頭建設(shè)國(guó)際化示范學(xué)院、頂點(diǎn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目、世界課堂教育等國(guó)際化特色教育，育人成果顯著。
雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目
“理論與應(yīng)用力學(xué)專(zhuān)業(yè)+機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)”雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目是北京大學(xué)“新工科”創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要組成部分，也是北京大學(xué)力學(xué)一流學(xué)科的重要擴(kuò)展。該項(xiàng)目的實(shí)施將有助于發(fā)揮北京大學(xué)力學(xué)基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合機(jī)器人工程前沿發(fā)展，以工程學(xué)科為牽引，培養(yǎng)符合國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的領(lǐng)軍人才。
No.3
分流方向介紹
理論與應(yīng)用力學(xué)專(zhuān)業(yè)
該專(zhuān)業(yè)由著名科學(xué)家周培源創(chuàng)立于1952年，是中國(guó)大學(xué)中第一個(gè)力學(xué)專(zhuān)業(yè)。堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)、巨大的發(fā)展?jié)摿σ恢笔窃搶?zhuān)業(yè)畢業(yè)生的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。理論與應(yīng)用力學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有極強(qiáng)的適應(yīng)能力，畢業(yè)后可在力學(xué)、工程科學(xué)、相關(guān)交叉學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造，或從事教學(xué)科研工作，也可進(jìn)入工程技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域從事應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)或管理工作。該專(zhuān)業(yè)入選國(guó)家級(jí)“一流本科專(zhuān)業(yè)”建設(shè)點(diǎn)名單和基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地。
工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)（工程結(jié)構(gòu)分析方向）
該專(zhuān)業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生綜合利用數(shù)學(xué)、力學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)研究和解決工程與科學(xué)問(wèn)題的能力，尤其是工程應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)能力。學(xué)生畢業(yè)后可在力學(xué)及相關(guān)交叉學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造，也可進(jìn)入科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)等從事研究、開(kāi)發(fā)和管理工作。北大力學(xué)系培養(yǎng)的科學(xué)與工程計(jì)算人才是國(guó)內(nèi)外結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì)軟件的主要力量之一。
能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專(zhuān)業(yè)
該專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)我國(guó)乃至世界能源與環(huán)境系統(tǒng)工程領(lǐng)域的高水平科技創(chuàng)新人才、重大企業(yè)與工程的卓越管理人才，以及社會(huì)組織和政府機(jī)構(gòu)的杰出領(lǐng)導(dǎo)人才。為實(shí)現(xiàn)我國(guó)能源與資源的高效利用，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，以及支撐國(guó)家新能源與先進(jìn)能源系統(tǒng)等新型戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展奠定人才和科技基礎(chǔ)。
航空航天工程專(zhuān)業(yè)
該專(zhuān)業(yè)適應(yīng)國(guó)家航空航天事業(yè)高速發(fā)展的需求，利用北京大學(xué)在基礎(chǔ)科學(xué)研究方面的雄厚資源，為航空航天及相關(guān)領(lǐng)域培養(yǎng)和輸送具有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和寬廣視野的高素質(zhì)人才。航空航天工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以選擇進(jìn)入研究生階段或出國(guó)留學(xué)進(jìn)一步深造，也可以選擇到航天部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)、高等院校、能源與資源、空間應(yīng)用和國(guó)家機(jī)關(guān)等部門(mén)從事工程技術(shù)、科學(xué)研究、教學(xué)和管理工作。該專(zhuān)業(yè)入選國(guó)家級(jí)“一流本科專(zhuān)業(yè)”建設(shè)點(diǎn)名單。
生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)
該專(zhuān)業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代工程技術(shù)手段，研究并解決生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)中的重大關(guān)鍵問(wèn)題，是全球競(jìng)爭(zhēng)和優(yōu)先發(fā)展的新型工程科學(xué)領(lǐng)域。生物醫(yī)學(xué)工程系旨在培養(yǎng)具有理工醫(yī)等交叉學(xué)科知識(shí)的人才，重點(diǎn)提升學(xué)生協(xié)同創(chuàng)新能力，成為國(guó)家生物醫(yī)學(xué)工程科學(xué)研究教學(xué)重要基地，培養(yǎng)一批前沿交叉領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。該專(zhuān)業(yè)入選國(guó)家級(jí)“一流本科專(zhuān)業(yè)”建設(shè)點(diǎn)名單。
材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)
該專(zhuān)業(yè)緊密結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略需求，深耕多學(xué)科交叉融合與實(shí)際應(yīng)用，聚焦先進(jìn)碳材料、新結(jié)構(gòu)材料、新能源材料、生命健康材料、光電子材料等尖端科學(xué)領(lǐng)域，依托校企合作為學(xué)生搭建優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和科研平臺(tái)，致力于從全方位培養(yǎng)一專(zhuān)多能的科學(xué)與工程“雙語(yǔ)者”。畢業(yè)生可選擇國(guó)內(nèi)外知名高校繼續(xù)深造，也可在材料及相關(guān)領(lǐng)域從事關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)、科技管理和工程設(shè)計(jì)與應(yīng)用工作。該專(zhuān)業(yè)入選國(guó)家級(jí)“一流本科專(zhuān)業(yè)”建設(shè)點(diǎn)名單。
機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)
該專(zhuān)業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握力學(xué)與先進(jìn)制造工程、自動(dòng)化工程的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)門(mén)知識(shí)和基本技能，重點(diǎn)掌握智能機(jī)器人、控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、編程和集成應(yīng)用技術(shù)，具有從事智能機(jī)器人系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與制造、科技開(kāi)發(fā)及工程應(yīng)用等方面的工作能力，培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、國(guó)際視野開(kāi)闊的機(jī)器人領(lǐng)域領(lǐng)軍人才。
No.4
精品課程介紹
No.5
畢業(yè)前景
工學(xué)院2023屆本科畢業(yè)生（內(nèi)地）共計(jì)106人，其中國(guó)內(nèi)升學(xué)74人，占比70%；境外升學(xué)16人，占比15%；就業(yè)16人，占比15%。
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